В WSJ пугающая
статья о цене на Master-образование в лучших американских университетах, сразу напомнившая мне пословицу A fool and his money are soon parted.
Стоимость мастерских программ в Америке не регулируется государством, и университеты вольны называть любые цифры. Все определяется только спросом и предложением. А спрос на обучение в Ivy League огромный.
Образование там стоит примерно 200 тысяч долларов и заплатить их надо сразу. Где же поступающие берут деньги? А из федерального заемного фонда, основанного 30 лет назад. И как раз тогда частные ВУЗы начали резко повышать цены, - удивительное совпадение.
Главное зло заключается в том, что студент может получить любую сумму, достаточно поступить, и сколько бы образование ни стоило, - фонд даст деньги.
Почему же университетам и не поднимать цены? Это единственно разумное поведение в таких условиях: прямой и неограниченный транш от государства в частную компанию (университет).
Правда, посередине есть звено в виде студента, который никогда не сможет вернуть долг, что = порушенная кредитная история, что = полная финансовая катастрофа на всю жизнь.
Почему выпускник никогда не вернет долг? Да потому что 200к он платит за следующие программы:
Журнализм
Кинопродакшн
Драма и театральное искусство
Системная семейная психотерапия
Медийные коммуникации
Телесно-ориентированная терапия
Мода и история моды
Маркетинг
И тп
Зарплата после подобных факультетов обычно не превышает 30-40 тысяч в год, при условии, конечно, что удастся вообще найти работу.
Подавляющее большинство выпускников найти ее не могут и перебиваются фрилансом и мелкими подработками, а долг растет. Всего за пять лет долг со штрафами и процентами становится 300-350к, а потом просто списывается.
Таким образом, государство теряет сотни тысяч долларов, но поскольку госденьги теряются везде и на всем, то и ладно; университеты остаются в огромном выигрыше; а кто лузер? Бывший студент с черной меткой банкротства и несбывшимися мечтами.
Ему же внушали в компьютере, телевизоре, и школе, что он достоин всего лучшего, и "заниматься любимым делом" – его ниспосланное свыше право.
Не желает он мириться с реальностью, что у него нет и никогда не будет денег заниматься вышеперечисленными работами, потому что они – роскошь (98%), редкий талант (1%) или случайная удача (1%).
Подобное образование для тех, чьи родители могут его спокойно оплатить, и кому не надо потом зарабатывать на жизнь. Дорогая и бесполезная игрушка.
PS. Если вы почитаете статью, то заметите, что никто из ее героев, фрилансеров или официантов с долгом в треть миллиона долларов, не обвиняет себя. У всех виноваты университеты и/или государство.
Большинству нет дела ни до Шекспира, ни до открытий Перельмана, они ни слова не поймут в научных работах на эти темы.
Налогоплательщики могут объединяться и высказывать своё мнение сколько душе угодно. Могут хоть изучение латыни прикрыть. А то ишь, разумничались!
Значимость научного труда в международном сообществе определяется количеством цитируемости. Если собрать все научные статьи, то мы получим массив горы Килиманджаро, где только 1 см цитируется больше 10 тысяч раз( и это только прикладная наука) «Половина горы» не цитируется ни разу, где и находятся все эти бесчисленные статьи в гуманитарных науках.
У нас в Спб есть отличный детский психолог, она бывший учёный (бывают ли они бывшими?) С большим житейским опытом, а не вчерашняя домохозяйка. Ее страшно интересно слушать и беседовать с ней...а вот Конкретно учиться на "семейного терапевта" это несерьезно видимо даже для США. Маркетингу, как я писала выше, можно онлайн курсы закончить или самой навостриться с помощью инструментов в сети. Самое глпвное здесь- получить доступ в "сообщество". Я однажды хотела пройти такие платные курсы за 100 000 руб в проверенной школе , так вот там основная ценность это ключ от их внутреннего чата, где всё для своих: хаки, советы, инсайдерская информация..