Вы знаете, что ритм - это эффективный метод в работе с речевыми нарушениями у детей?
⠀
❗В последние годы отмечается постоянное увеличение количества детей, имеющих нарушения речи .
⠀
📈Знаете насколько ритм влияет на речь вашего ребёнка? Очень прямолинейно.
Мы сегодня хотим поговорить именно про речевые навыки и ритм.
⠀
💡Слово состоит не только из ряда последовательных звуков, но и из ритма, с которым мы произносим слоги и сливаем их в слово. Из этого получается слоговая структура слова. Слоговая структура слова- это удержание ритма, темпа и последовательного произнесения звуков в слове.
⠀
👶🏻Обратите внимание, когда ваш ребёнок вместо «спасибо», говорит «Сибо» или вместо «Помоги» «Поги» (вариантов, каким образом у ребёнка выпадают слоги или буквы из слова может быть огромное количество).
⠀
❗Конечно, когда у ребёнка нарушена слоговая структура, нужно работать и над фонематикой, но первоочередное все равно - ритм.
⠀
‼️Учите ребёнка по слогам отстукивать слово Спа-си-бо ( на каждый слог удар ладошкой по столу или прохлопывание), выполняйте движения под музыку.
⠀
🥁Ещё шикарно помогает барабан. Говорить и на каждый слог стучать по барабану или бубну.
Можно использовать метроном.
⠀
👍Детям такие занятия очень нравятся, и при этом вы способствуете развитию слоговой структуры слова.
⠀
🎶Даже если у ребёнка ещё нет речи совсем, то начните с ритмических игр: "мы ехали, с орехами"; "по кочкам по кочкам"; "полетели- полетели на головку сели" и т. д.). Потом это всё учтется ребенком в пользу речи.
⠀
Если вы замечаете задержки в речевом развитии у ребенка, рекомендуем обратится к специалистам.

В нашем центре «ЛОГОСТАРТ» Вы можете получить консультацию логопеда, психолога, нейропсихолога

Запись по телефону 📞 8 926 885 84 20