Путает предлоги (НА/ПОД/В) и окончания: грамматика или речевая проблема?

«Сидит на столе» вместо «под столом», «нет карандаша» вместо «карандашей». Вы думаете, это просто невнимательность или плохая память на правила?

🛑 Ошибка!
Это системная речевая проблема. Если ребенок не слышит и не чувствует структуру слова в устной речи, он гарантированно будет делать те же ошибки на письме.

Учитель диктует- ребенок пишет «как слышит», а слышит он искаженно. Так рождаются стойкие двойки за диктанты уже в первой четверти. 📉✍️

В центре «Логостарт» мы работаем с причиной, а не со следствием:
✅Тренируем фонематический слух: учим различать тонкие оттенки звуков и окончаний.
✅Отрабатываем грамматический строй через игры: предлоги становятся осязаемыми (кладем игрушку НА, ПОД, В коробку).
✅Автоматизируем правильные формы слов в живой речи, чтобы они писались автоматически.
В результате таких занятий ребенок может начать говорить грамотно, а значит, и писать без грубых ошибок. 👌

Не ждите первых красных исправлений в тетради. Исправьте речь до школы!
📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2