🔺 نشنال: تاثیر مخرب فقر دیجیتالی بر آینده جوانان « منا »
🔹 آمارها و گزارش‌ها می‌گویند در دوران پاندمی #کرونا، حدود ۴۰درصد کودکان و نوجوانان در منطقه منا ( خاورمیانه و شمال آفریقا) به اینترنت و ابزارهای دیجیتالی برای تحصیل از راه دور دسترسی نداشته اند.
این گزارش‌ها و آمارها را نهادهایی همچون یونیسف، یونسکو و بانک جهانی منتشر کرده اند. آنها به طور دقیق اعلام کرده اند در سال ۲۰۲۰ حدود ۳۷ میلیون #کودک و #نوجوان که اغلب آنها در منطقه « منا » زندگی می‌کنند، گرفتار فقر دیجیتالی بوده اند و موفق نشده اند از راه دور تحصیل کنند.
🔹 فقر، جنگ و درگیری، عدم برقرای اتصالات اینترنتی و همچنین کمبود وسایل دیجیتال مهمترین عامل ترک تحصیل کودکان و نوجوان به‌ویژه دختران در این منطقه است.
sharghdaily
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹 آمارها و گزارش‌ها می‌گویند در دوران پاندمی #کرونا، حدود ۴۰درصد کودکان و نوجوانان در منطقه منا ( خاورمیانه و شمال آفریقا) به اینترنت و ابزارهای دیجیتالی برای تحصیل از راه دور دسترسی نداشته اند.
این گزارش‌ها و آمارها را نهادهایی همچون یونیسف، یونسکو و بانک جهانی منتشر کرده اند. آنها به طور دقیق اعلام کرده اند در سال ۲۰۲۰ حدود ۳۷ میلیون #کودک و #نوجوان که اغلب آنها در منطقه « منا » زندگی می‌کنند، گرفتار فقر دیجیتالی بوده اند و موفق نشده اند از راه دور تحصیل کنند.
🔹 فقر، جنگ و درگیری، عدم برقرای اتصالات اینترنتی و همچنین کمبود وسایل دیجیتال مهمترین عامل ترک تحصیل کودکان و نوجوان به‌ویژه دختران در این منطقه است.
sharghdaily
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment