🔴🔴ضرورت علوم انسانی برای مهندسان
🟠دکتر مصطفی تقوی عضو هیات علمی گروه فلسفه علم شریف
🟢 اخلاق، اخلاق مهندسی، فلسفه علم و ... یک زینت نیست بلکه یک ضرورت در دنیای امروز است و می‌بینیم که دنیا به این‌سو گرایش یافته است. در دنیا این مفهوم دنبال می‌شود که یک مهندس صرفا برای طراحی و دیزاین تربیت نشود، بلکه مهندس باید برای طراحی سیستم‌های اجتماعی و تکنیکی پرورش داده شود. مهندسی که تحلیل اجتماعی، فرهنگی و فلسفی نداشته باشد چطور می‌تواند سبب رشد اجتماع شود؟ تعریف دنیا از مهندسی تغییر کرده است.
🟢 مهندس کسی است که موقع دیزاین و طراحی، ابعاد اخلاقی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کار را لحاظ کند. در کشور ما بحثی مطرح شده است به نام پیوست فرهنگی که با نیت خیر طرح شده است اما مشکلی وجود دارد؛ مشکل این است که ما نمی‌توانیم پروژه‌ای را اجرا کنیم و پیوست فرهنگی، بعد از آن تعریف شود یا جدای از آن قلمداد شود، بلکه خود طراح و مهندس باید به اصول فرهنگی توجه داشته باشد بنابراین نیاز است که مهندسان، غنی‌تر از این بار بیایند.
🟢 جامعه ما به یک معنا، جامعه‌ای مهندسی زده است. در بین مسئولان کشور معمولاً مسئولیت‌ها با مهندسان است و اهالی علوم انسانی کمتر مسئولیت امور را دارند و بارها و بارها آسیب این مهندسی زدگی در جامعه دیده شده است. راه‌حل، این نیست که مهندسان را از مسئولیت‌ها برکنار کنیم و این شدنی نیست چون مهندسان انسان‌های باهوشی هستند، عمل‌گرا هستند، نگاه سیستمی به ماجرا دارند و این‌ها حسن است؛ بلکه راه‌حل این است که ما مهندسانی تربیت کنیم که توانایی اندیشیدن به مسائل فلسفی، فرهنگی و انسانی را داشته باشند.
@jorateandishidan
🟢 اگر فعالان اجتماعی ما با فلسفه سیاسی، اخلاق، مسائل فرهنگی و ... بیشتر آشنا شوند این گفتمان‌ها غنا بخشیده شده و جامعه ما رو به رشد خواهد بود و اگر بپذیریم که فارغ‌التحصیلان این دانشگاه در آینده به بازیگران مهم عرصه اجتماعی تبدیل می‌شوند، ضرورت مقوله یادشده بیشتر آشکار می‌شود.
🟢 ما نمی‌توانیم به‌راحتی یک رقیب، یک نظر مخالف یا سلیقه دیگر را بپذیریم. خواندن علوم انسانی و اجتماعی تا حدی سعه صدر ما را افزایش می‌دهد و سبب می‌شود آنچه نمی‌دانیم یا مطابق سلیقه ما نیست را نفی نکنیم و از این رهگذر، جهان‌بینی خود را وسعت بخشیم. تفکر انتقادی، یکی از دو سه مهارت اول انسان امروزی تلقی می‌شود و این مهارت را باید جدی گرفت. ما باید قبول کنیم که در بسط و توسعه مهارت‌های پایه در دانشگاه‌ها ضعیف هستیم. ما روی IQ متمرکز هستیم اما روی EQ نه. ما برای توسعه علم و تکنولوژی به مهارت‌های گفتمانی، فرهنگی و فلسفی نیازمندیم زیرا توسعه علم و تکنولوژی، صرفاً خواندن مقاله و چاپ آن نیست بلکه نهادسازی اجتماعی، مدیریت و رویکردهای سیاست‌گذاری نیز در این فضا حائز اهمیت است.
🎤سخنرانی جلسه ماینور گروه فلسفه علم شریف 1397
https://b2n.ir/476323
----------------------
🆔 jorateandishidan
🟠دکتر مصطفی تقوی عضو هیات علمی گروه فلسفه علم شریف
🟢 اخلاق، اخلاق مهندسی، فلسفه علم و ... یک زینت نیست بلکه یک ضرورت در دنیای امروز است و می‌بینیم که دنیا به این‌سو گرایش یافته است. در دنیا این مفهوم دنبال می‌شود که یک مهندس صرفا برای طراحی و دیزاین تربیت نشود، بلکه مهندس باید برای طراحی سیستم‌های اجتماعی و تکنیکی پرورش داده شود. مهندسی که تحلیل اجتماعی، فرهنگی و فلسفی نداشته باشد چطور می‌تواند سبب رشد اجتماع شود؟ تعریف دنیا از مهندسی تغییر کرده است.
🟢 مهندس کسی است که موقع دیزاین و طراحی، ابعاد اخلاقی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کار را لحاظ کند. در کشور ما بحثی مطرح شده است به نام پیوست فرهنگی که با نیت خیر طرح شده است اما مشکلی وجود دارد؛ مشکل این است که ما نمی‌توانیم پروژه‌ای را اجرا کنیم و پیوست فرهنگی، بعد از آن تعریف شود یا جدای از آن قلمداد شود، بلکه خود طراح و مهندس باید به اصول فرهنگی توجه داشته باشد بنابراین نیاز است که مهندسان، غنی‌تر از این بار بیایند.
🟢 جامعه ما به یک معنا، جامعه‌ای مهندسی زده است. در بین مسئولان کشور معمولاً مسئولیت‌ها با مهندسان است و اهالی علوم انسانی کمتر مسئولیت امور را دارند و بارها و بارها آسیب این مهندسی زدگی در جامعه دیده شده است. راه‌حل، این نیست که مهندسان را از مسئولیت‌ها برکنار کنیم و این شدنی نیست چون مهندسان انسان‌های باهوشی هستند، عمل‌گرا هستند، نگاه سیستمی به ماجرا دارند و این‌ها حسن است؛ بلکه راه‌حل این است که ما مهندسانی تربیت کنیم که توانایی اندیشیدن به مسائل فلسفی، فرهنگی و انسانی را داشته باشند.
@jorateandishidan
🟢 اگر فعالان اجتماعی ما با فلسفه سیاسی، اخلاق، مسائل فرهنگی و ... بیشتر آشنا شوند این گفتمان‌ها غنا بخشیده شده و جامعه ما رو به رشد خواهد بود و اگر بپذیریم که فارغ‌التحصیلان این دانشگاه در آینده به بازیگران مهم عرصه اجتماعی تبدیل می‌شوند، ضرورت مقوله یادشده بیشتر آشکار می‌شود.
🟢 ما نمی‌توانیم به‌راحتی یک رقیب، یک نظر مخالف یا سلیقه دیگر را بپذیریم. خواندن علوم انسانی و اجتماعی تا حدی سعه صدر ما را افزایش می‌دهد و سبب می‌شود آنچه نمی‌دانیم یا مطابق سلیقه ما نیست را نفی نکنیم و از این رهگذر، جهان‌بینی خود را وسعت بخشیم. تفکر انتقادی، یکی از دو سه مهارت اول انسان امروزی تلقی می‌شود و این مهارت را باید جدی گرفت. ما باید قبول کنیم که در بسط و توسعه مهارت‌های پایه در دانشگاه‌ها ضعیف هستیم. ما روی IQ متمرکز هستیم اما روی EQ نه. ما برای توسعه علم و تکنولوژی به مهارت‌های گفتمانی، فرهنگی و فلسفی نیازمندیم زیرا توسعه علم و تکنولوژی، صرفاً خواندن مقاله و چاپ آن نیست بلکه نهادسازی اجتماعی، مدیریت و رویکردهای سیاست‌گذاری نیز در این فضا حائز اهمیت است.
🎤سخنرانی جلسه ماینور گروه فلسفه علم شریف 1397
https://b2n.ir/476323
----------------------
🆔 jorateandishidan
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment