✳️ آیا ما با سوادیم؟ سواد چیست؟

❇️ در بسیاری شرایط که ما با انسانهای مختلفی روبرو می‌شویم، سطح سواد شخص که در چه اندازه ای باشد برای ما بطور معمول حائز اهمیت می‌گردد.
اگر شخصی تحصیلات آکادمیک در سطح دکترا داشته باشد، رفتار ما نیز با ایشان همانند یک فردی که تحصیلات او در حد سیکل است نمی‌باشد. حال شاید لازم باشد که تا حدودی به واژه سواد توجه بیشتری داشته باشیم تا شاید بهتر بتوانیم با همنوعان خود ارتباط زیباتری پیدا کنیم.

◀️ اگر بخواهیم یک تعريف كلاسيك از سواد داشته باشیم می‌توان گفت که سواد یعنی توانایی خواندن و نوشتن است.

◀️ امٓا بر اساس تعريف يونسكو، شخص با سواد فردی است که تمام پارامترها
زير را در خود دارا باشد.

◀️ ١- سواد عاطفی:

توانايی برقراری روابط عاطفی با خانواده، همسر، فرزندان، دوستان اقوام و همنوعان خود، به نحوی شایسته داشته باشد. یعنی دارای توانسته است که امپاتی، سمپاتی و نوع دوستی را در خود پروش داده باشد.

◀️ ٢- سواد ارتباطی:

توانايی برقراری ارتباط و تعامل با تمامی اعضای جامعه، شامل آداب معاشرت
و روابط اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، علمی، هنری، فنی و حرفه ای نیکو. به عبارتی دیگر فرد با بکارگیری ابزاری چون گفتار، پندار و کردار نیک خود روابط محوری خویش را به زیبایی مدیریت کند.

◀️ ٣- سواد مالی:

توانايی مديريت اقتصادی درآمد، یعنی دانش چگونگي پس انداز، سرمايه گذاری، و مديريت هزینه. بدین معناست که فرد قابلیت نگهداری و پرورش اندوخته های مالی خود را دارا بوده و می‌تواند بدرستی در شرایط مختلف اقتصادی خود را به چالش نکشاند.

◀️ ٤- سواد رسانه:

اين كه بدانيم كدام رسانه ها معتبر و كدام نا معتبر است. یعنی توانايی تشخيص راستی و درستی اخبار و ديگر پيام های رسانه ای. و از کپی کردن و اشاعه مطالب نادرست پرهیز کنیم. و نه تنها رسانه ها، بلکه کتب، فیلم، علوم مختلف و هرآنچه که ما با آنها بطور روزمره در ارتباط هستیم.
برای داشتن چنین قوه تشخیصی که بتواند درست و نادرست بودن مطالب را از یکدیگر تمیز داد، نیاز به شناخت و آگاهی گوناگون از امور مختلف داشت که البته انسانها توانایی آموختن مطالب بسیار را نداشته تا بتوانند بطور مثال فیزیک مکانیک را با فيزيک هسته ای بدرستی از یکدیگر تمیز دهند. امّا آنچه که مقصود و نظر است این است که ما بدنبال آن نباشیم که اندیشه ها را کپی کنیم و دنباله رو باشیم، بلکه بتوانیم خود را بدرستی با قوانین و نظامات جهان هستی سازگاری دهیم تا بتوانیم زندگی روزمره خویش را به زیبایی رقم بزنیم، که شرط اول بودن و زیستن ماست. علوم را می‌آموزیم تا به این اصول و قوانین دست پیدا کنیم.

◀️ ٥- سواد آموزش و پرورش:

توانايی تربيت خود و فرزندان به شکل شایسته. آموزش و پرورش یکی از بنیادی ترین روش است برای رشد و رسیدم به اهداف مختلفی که ما در خود پرورانده ایم. بدین معنا که تنها داشتن تحصیلات برای پرورش وجودی و باوری ما کافی نیست. لذا آموختن و پرورش دادن خود در جهت سازگاری با قوانین و نظامات جهان هستی زیربنای سعادت و خوشبختی هر انسانی است.

◀️ ٦- سواد رايانه:

توانايی استفاده از مهارت های هفت گانه ی. رايانه یا ICDL، شامل مفاهيم پايه ی فن آوری اطلاعات و ارتباطات، استفاده از رايانه، مديريت فايل ها، واژه پردازی و ... و همچنین صدا و تصویر.

◀️ امروز، در قرن بیست و یکم، داشتن سواد خواندن و نوشتن، یا حتى اخذ مدرک دانشگاهی، دال بر باسواد بودن فرد نیست.

◀️ به امید روزی که جامعه ی ما، سرشار از افراد باسوادی باشد که دارای تمام معیارهای با سوادی را باشد. و از همه مهمتر بیاموزند که چگونه با یکدیگر در شرایط مختلف مراوده و گفتگو داشته باشند. هرچند که با باورهایی که ما در وجود خود پرورش داده ایم، برای بسیاری از مردم تفهیم این نکات ممکن است کار راحتی نباشد، امّا میتوانیم همیشه این امید را داشته باشیم که به راه بیاییم و از منیت ها و خودمحوری های خویش فاصله گرفته و خودمان را بهتر پیدا کنیم.

@molavi_asar_o_afkar
@ferdosesokhan