заканчивая малолетними блогерами на ютюбе с миллионами подписчиков и миллиоными доходами. Еще один пример данной тенденции это снижение качества и престижа высшего образования, диплом об окончании института перестал давать гарантии высоких перспектив, само обучение в вузе больше не преобщает тебя к элите. Все это характерно, как для исламского мира так и для западного, только со своими культурными особенностями, но надо сказать, что на западе все еще сохранились структуры формирующие свои элиты. К ним относятся ряд высших учебных заведений типа Гарварда, закрытых бизнес и политических клубов, т.е. там сохранились свои "сита" проходя через которые происходит отбор лучших кадров и обновление своих элит. К очень могущественной группе таких элит относятся так называемые неоконсерваторы или сокращенно "неоконы" именной к этой группе принадлежит нынешний президент США Дональд Трамп, который если посмотреть его биографию все эти "сита", как раз и прошел.
Как нам мусульман повысить качество наших элит и остановить процесс инфантилизации нашей молодежи из которой эти элиты должны формироваться? Начнем с того необходимо проводить меньше время в интернете за своим гаджетом, а то время которое проводиться, проводить качественно иным способом. На первый взгляд связь между зависимостью от цифровых развлечений и качественным ухудшением интеллектуального и морального потенциала молодого поколения может показаться черезмерным, однако, это только на первый взгляд. Современные исследования в этой области говорят нам, что повсеместное, постоянное использование гаджетов уже в детском возрасте приводит к цифровому аутизму, это новый диагноз, который возможно в скором времени перерастет в эпидемию. Вот ссылка на доклад прочитанный известным психиатром Александром Курпатовым на экономическом форуме в Давосе по просьбе "сбербанка" https://youtu.be/T76jcq31fXM. В котором говорится о негативных последствиях тотальной цифровизации молодого поколения. Если подитожить содержимое доклада, то чрезмерное времяпрепровождение за гаджетами приводит, к формированию "клипового мышления" т.е. восприятию информации только в виде визуального образа, не способности критически осмысливать и анализировать большие объемы информации. Молодежь растущая на постах в "Инстаграме" и клипах в "тик-ток" не обучается критически мыслить, не умеет выстраивать общение с живыми людьми, зависимо от своих смартфонов, вокруг которого построена вся их жизнь. Как следствие мы и получаем глупое, эмоционально не стабильное склонное к депрессиям, эгоистичное поколение тех самых вечных детей, которые так и не обретают навыков самодостаточных взрослых людей.
Сами по себе смартфона и интернет не являются злом, но нужно уметь ими пользоваться и извлекать из них пользу, например ограничить суточное пользование 3 часами. Приучать себя анализировать большие объемы информации, а самое главное продолжать свое обучение, т.к. в современном мире процесс образования и самообразования становится непрерывным и интернет в этом отношении становится почти идеальным помощником.
Вот данные исследования 2019 года, посвященные росту цифровизации и использованию интернета. https://wearesocial.com/blog/2019/01/digital-2019-global-internet-use-accelerates
Данные в нем не утишительного характера, во первых большинство юзеров пользуются интернетом свыше 6 часов в день, во вторых одни из самых активных юзеров - это жители исламских стран, и в третьих наиболее потребляемый контент это короткие видео. Т.е. скорее всего в будущем нас будет окружать все больше глупых, великовозрастных детей. Мы искренне надеемся, что наши читатели не относятся к этому числу, т.к. одной из главных своих задач мы, как раз видим повышение интеллектуального уровня читателей и тауфик лишь от Аллаха Тааля.