نقش آموزش در مدارس چیست؟
آیا صرفا گرفتن مدرک و گذراندن ۱۲ سال از عمر در مدارس هدف اصلی است؟
آموزش‌هایی که در مدارس به کودکان ارائه می‌شود باید مطابق با چه اصولی باشد؟
لزوم تغییر هدفمند کتاب‌های درسی در چیست؟
و هزاران پرسش دیگر در ذهن خانواده‌ها و معلمان است.
پاسخ اما در ایران چیست؟
مطمئنا همگی بر این نکته اتفاق نظر داریم که دانشی که در مدارس ایران به کودکان منتقل می‌شود نه کافی است و نه در راستای دنیای امروزی و نیازهای روز.
با وجود اینکه دیرزمانی است که از مدرن‌شدن مدارس در ایران می‌گذرد اما از زمان تاسیس مدرسه رشدیه اولین مدرسه نوین در ایران تا کنون چقدر سیستم آموزشی ایران تغییر اساسی داشته؟
آنچه که در دوران پهلوی در سال ۱۳۳۲ تحت عنوان آموزش اجباری و یکسان و رایگان به اجرا درآمد حالا پس از گذشت بیش از ۶۰ سال به پولی‌سازی و مدرک‌گرای و ترک تحصیل اجباری رسیده است.
صرف پولی‌سازی آموزش و ارائه راهکارهایی! برای گذشتن از سد کنکور نشانه پیشرفت مدارس در ایران نیست.
مصطفی قادری، عضو هیات علمی مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی مدارس مدرن امروزی را مانند ماشین های زمانی معرفی می‌کند که به جای اینکه ما را به آینده ببرند، برعکس دانش‌آموزان را به گذشته بر می‌گردانند.
او عقیده دارد که:
مدارس امروز به دلیل تمرکز، همسانی، اداری شدن و کمی گرایی در طول ۱۰۰ سال گذشته تغییری نکرده اند و به جای اینکه دانش‌آموزان را برای آینده آماده کنند، آنها به گذشته بازمی‌گردانند.
#مدرسه
#ایران
@Tavaana_TavaanaTech
آیا صرفا گرفتن مدرک و گذراندن ۱۲ سال از عمر در مدارس هدف اصلی است؟
آموزش‌هایی که در مدارس به کودکان ارائه می‌شود باید مطابق با چه اصولی باشد؟
لزوم تغییر هدفمند کتاب‌های درسی در چیست؟
و هزاران پرسش دیگر در ذهن خانواده‌ها و معلمان است.
پاسخ اما در ایران چیست؟
مطمئنا همگی بر این نکته اتفاق نظر داریم که دانشی که در مدارس ایران به کودکان منتقل می‌شود نه کافی است و نه در راستای دنیای امروزی و نیازهای روز.
با وجود اینکه دیرزمانی است که از مدرن‌شدن مدارس در ایران می‌گذرد اما از زمان تاسیس مدرسه رشدیه اولین مدرسه نوین در ایران تا کنون چقدر سیستم آموزشی ایران تغییر اساسی داشته؟
آنچه که در دوران پهلوی در سال ۱۳۳۲ تحت عنوان آموزش اجباری و یکسان و رایگان به اجرا درآمد حالا پس از گذشت بیش از ۶۰ سال به پولی‌سازی و مدرک‌گرای و ترک تحصیل اجباری رسیده است.
صرف پولی‌سازی آموزش و ارائه راهکارهایی! برای گذشتن از سد کنکور نشانه پیشرفت مدارس در ایران نیست.
مصطفی قادری، عضو هیات علمی مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی مدارس مدرن امروزی را مانند ماشین های زمانی معرفی می‌کند که به جای اینکه ما را به آینده ببرند، برعکس دانش‌آموزان را به گذشته بر می‌گردانند.
او عقیده دارد که:
مدارس امروز به دلیل تمرکز، همسانی، اداری شدن و کمی گرایی در طول ۱۰۰ سال گذشته تغییری نکرده اند و به جای اینکه دانش‌آموزان را برای آینده آماده کنند، آنها به گذشته بازمی‌گردانند.
#مدرسه
#ایران
@Tavaana_TavaanaTech
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment