در حالی که کشور و پایتخت از کمبود فضاهای آموزشی و فرسودگی بافت مدارس رنج می‌برد، همین میزان فضاهای اندک نیز از برکت انقلاب اسلامی هر کدام تحت مالکیت یکی از نهادهای انقلابی قرار گرفته که در صورت لزوم و به‌ وقت دلخواه، نهاد مربوطه می‌تواند اقدام به بازپس‌گیری املاک خود کند. چنان‌که این اتفاق برای دو مدرسه در تهران افتاده و بنیاد شهید هر دو را با حکم قضایی پلمب کرده است. البته ماجرا به همین دو مدرسه ختم نمی‌شود و بنیاد مذکور قصد دارد در مجموع یازده مدرسه را به ‌عنوان حق خودش پس بگیرد.
.
حجت‌الاسلام محمدحسن کاویانی‌راد، که عنوان معاونت آموزشی و فرهنگی بنیاد شهید را بر دوش می‌کشد، در گفت‌‌وگو با خبرنگار مهر به پلمب پی‌درپی مدارسی در تهران که مالکیت آن‌ها با بنیاد شهید است و نیز به خبری که آموزش و پرورش شهر تهران انتشار داده (مبنی بر این‌که ۱۱ مدرسه در مالکیت این بنیاد بازپس گرفته خواهد شد) واکنش نشان داده و از موضع حق‌به‌جانب و منت‌گذارانه اظهار کرده که «چرا کسی این میان نمی‌پرسد که بنیاد شهید سال‌ها ست املاکی را بدون چشم‌داشت در اختیار آموزش و پرورش برای امر آموزش گذاشته است.»
.
چیزی که حجت‌الاسلام مذکور نمی‌گوید آن است که چه زمانی، تحت چه عنوانی و با کدام نیازسنجی این املاک به بنیاد شهید واگذار شده است و در نهایت سیاهه املاکی که این بنیادهای ریز و درشت در آغاز با مصادره اموال بسیاری از مردم عادی و خدمت‌گزاران کشور در دوران پیش از انقلاب و سپس با زمین‌خواری‌های حقیقی و حقوقی به ‌دست آورده‌اند چه تعداد است؟ توانا پیش‌تر در گزارشی با عنوان «جانبازان اعصاب و روان؛ فراموش‌شدگان در هیاهوی اختلاس‌ها» به فساد سرسام‌آور در بنیاد شهید پرداخت که طی اظهارات رسمی فقط در یک مورد هشت هزار میلیارد تومان وام بدون تضمین به افراد خاص پرداخت شده بود. در نهایت نیز دست‌های همیشه ‌پنهان اجازه ندادند که گزارش مجلس اسلامی از «فساد بنیاد شهید» در صحن علنی قرائت شود.
.
شما چه فکر می‌کنید؟ آیا آموزش و پرورش کشور در این چهار دهه سهم متناسبی از درآمدهای نفتی ایران داشته است؟ از نظر شما رویه‌های حقوقی در جمهوری اسلامی که منجر به تحت مالکیت درآوردن بی‌‌شمار زمین شده است تا چه میزان در عرف عدالت قضایی می‌گنجد؟
.
بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2JjD90k

#بنیاد_شهید #مصادره #آموزش_و_پرورش #فضای_آموزشی #اختلاس #توانا #آموزشکده_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

Comments

Be the first to add a comment