#بخش_دوم
د) برگزاری امتحانات حضوری. در این راستا چندین گزینه مطرح می گردد:
گزینه اول با پایان یافتن احتمال خطر مربوط به شیوع و گسترش بیماری تا نیمه خرداد، دانشگاهها برای اوائل تیرماه به روند معمول امتحانات را برگزار می کنند.
البته این احتمال ضعیف است. لزوم مهیا سازی بهداشتی فضاهای خوابگاهی و انجام تست کرونا در محل خوابگاه ضروری است.
گزینه دوم فرض که مشکل شیوع این بیماری تا پایان تیر ماه پایان یابد، اگر چه ترم تحصیلی در تیرماه خاتمه می یابد، امتحانات می تواند در شهریور ماه برگزار گردد به نحوی که با پایان امتحانات دانشجویان ترم بعدی را نیز آغاز می کنند. این نمونه از برگزاری امتحان در دو مرحله پس از پایان ترم تحصیلی در بعضی از کشورهای دیگر رایج است. این احتمال شانس بالایی برای تحقق دارد و همه امور امتحانات با خود دانشگاه مبدا می باشد.
گزینه سوم فرض که احتمال شیوع بیماری و خطرات ناشی در تمام تابستان ادامه داشته باشد و امکان مراجعه دانشجویان به خوابگاه ها در تابستان نمی باشد. در چنین شرایطی میتوان با تقویت دایره امتحانات هر دانشگاه و ایجاد شبکه‌ای از مراکز برگزاری امتحان در شهرستان های مختلف و ارسال سوالات امتحانی به آن مراکز کار امتحانات حضوری همه دانشجویان را انجام داد. محل امتحان، نزدیک ترین شهر به دانشجو است بطوری که نیازی به حضور در خوابگاه ندارد. در این راستا نکات زیر قابل بحث می باشد. لازم است با یک دانشگاه شبکه‌ای مثل پیام نور که دارای حدود ۴۰۰ شعبه در سراسر کشور می باشد وارد مذاکره شد تا از محل برگزاری امتحانات حضوری آنها و با رعایت استانداردهای حفظ فاصله و سایر موارد بهداشتی، به عنوان مرکز برگزاری امتحان در نزدیکترین محل به دانشجو استفاده کرد. برای دانشجویانی که در شهر محل دانشگاه خود هستند، زمان امتحانات به محل دانشگاه مبدا خود مراجعه می نمایند و با رعایت اصول فاصله و موارد بهداشتی در امتحانات شرکت می‌کنند. ولی دانشجویانی که نیاز به مسافرت بین شهری دارند ، در نزدیکترین مرکز پیام نور اما با هماهنگی و ارسال سوالات از دانشگاه مبدا ، حضور پیدا می کنند. چنین تجربه ای هم در دانشگاه پیام نور وجود دارد و هم در برخی از دانشگاههای برگزار کننده دوره های آموزش های الکترونیکی مثل دانشگاه شیراز هست. دانشگاه شیراز معمولا در هر نیمسال در دو مرحله میان ترم و پایان ترم، امتحانات حضوری دانشجویان را در حدود ۱۰ مرکز مختلف در سطح کشور ایران و نیز سه یا چهار مرکز مختلف در سطح دنیا مثل مالزی، ارمنستان و امارات برگزار می کند. در اینصورت لازم است یک هارمونی مناسب بین دانشگاههای کشور و مدت زمان برگزاری آزمون توسط وزارت علوم تعریف شود. در اینجا وزارت تسهیلات یا انعطاف پذیری مناسبی از باب انعطاف پذیری زمان و مدت آزمون برای دانشگاهها را اعلام می نماید
جهت اجرایی کردن این پیشنهادات می تواند کمیته ای متشکل از مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت عتف و نماینده ای از کارگروه شیوه نامه اجرایی آن را نهایی کنند.
✨ #D_F ✨
🌺 @Bzte_Students 🌺
د) برگزاری امتحانات حضوری. در این راستا چندین گزینه مطرح می گردد:
گزینه اول با پایان یافتن احتمال خطر مربوط به شیوع و گسترش بیماری تا نیمه خرداد، دانشگاهها برای اوائل تیرماه به روند معمول امتحانات را برگزار می کنند.
البته این احتمال ضعیف است. لزوم مهیا سازی بهداشتی فضاهای خوابگاهی و انجام تست کرونا در محل خوابگاه ضروری است.
گزینه دوم فرض که مشکل شیوع این بیماری تا پایان تیر ماه پایان یابد، اگر چه ترم تحصیلی در تیرماه خاتمه می یابد، امتحانات می تواند در شهریور ماه برگزار گردد به نحوی که با پایان امتحانات دانشجویان ترم بعدی را نیز آغاز می کنند. این نمونه از برگزاری امتحان در دو مرحله پس از پایان ترم تحصیلی در بعضی از کشورهای دیگر رایج است. این احتمال شانس بالایی برای تحقق دارد و همه امور امتحانات با خود دانشگاه مبدا می باشد.
گزینه سوم فرض که احتمال شیوع بیماری و خطرات ناشی در تمام تابستان ادامه داشته باشد و امکان مراجعه دانشجویان به خوابگاه ها در تابستان نمی باشد. در چنین شرایطی میتوان با تقویت دایره امتحانات هر دانشگاه و ایجاد شبکه‌ای از مراکز برگزاری امتحان در شهرستان های مختلف و ارسال سوالات امتحانی به آن مراکز کار امتحانات حضوری همه دانشجویان را انجام داد. محل امتحان، نزدیک ترین شهر به دانشجو است بطوری که نیازی به حضور در خوابگاه ندارد. در این راستا نکات زیر قابل بحث می باشد. لازم است با یک دانشگاه شبکه‌ای مثل پیام نور که دارای حدود ۴۰۰ شعبه در سراسر کشور می باشد وارد مذاکره شد تا از محل برگزاری امتحانات حضوری آنها و با رعایت استانداردهای حفظ فاصله و سایر موارد بهداشتی، به عنوان مرکز برگزاری امتحان در نزدیکترین محل به دانشجو استفاده کرد. برای دانشجویانی که در شهر محل دانشگاه خود هستند، زمان امتحانات به محل دانشگاه مبدا خود مراجعه می نمایند و با رعایت اصول فاصله و موارد بهداشتی در امتحانات شرکت می‌کنند. ولی دانشجویانی که نیاز به مسافرت بین شهری دارند ، در نزدیکترین مرکز پیام نور اما با هماهنگی و ارسال سوالات از دانشگاه مبدا ، حضور پیدا می کنند. چنین تجربه ای هم در دانشگاه پیام نور وجود دارد و هم در برخی از دانشگاههای برگزار کننده دوره های آموزش های الکترونیکی مثل دانشگاه شیراز هست. دانشگاه شیراز معمولا در هر نیمسال در دو مرحله میان ترم و پایان ترم، امتحانات حضوری دانشجویان را در حدود ۱۰ مرکز مختلف در سطح کشور ایران و نیز سه یا چهار مرکز مختلف در سطح دنیا مثل مالزی، ارمنستان و امارات برگزار می کند. در اینصورت لازم است یک هارمونی مناسب بین دانشگاههای کشور و مدت زمان برگزاری آزمون توسط وزارت علوم تعریف شود. در اینجا وزارت تسهیلات یا انعطاف پذیری مناسبی از باب انعطاف پذیری زمان و مدت آزمون برای دانشگاهها را اعلام می نماید
جهت اجرایی کردن این پیشنهادات می تواند کمیته ای متشکل از مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت عتف و نماینده ای از کارگروه شیوه نامه اجرایی آن را نهایی کنند.
✨ #D_F ✨
🌺 @Bzte_Students 🌺
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment