🔻نیمی از دانش‌آموزان و دانشجویان در کانادا برای انجام تکالیف خود از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند؛ یافته‌های یک نظرسنجی نشان داد
🔹 یک نظرسنجی جدید نشان می‌دهد که استفاده از هوش مصنوعی در میان دانش‌آموزان و دانشجویان کانادایی افزایش یافته است.
🔹 با این وجود، به دلیل عدم وجود دستورالعمل‌های شفاف در زمینه استفاده از این تکنولوژی در مدارس، دانش‌آموزان و دانشجویان در یک دو راهی اخلاقی گیر افتاده‌اند.
🔹 از یک سو، استفاده آنها از هوش مصنوعی، احتمالا نوعی تقلب محسوب می‌شود، اما از سوی دیگر، اگر این کار را انجام ندهند، از هم‌کلاسی‌هایشان عقب می‌افتند.
🔹 دانش‌آموزان و دانشجویان کانادایی از ابزارهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT, Bard, DALL-E, Midjourney و DeepMind برای انجام کارهایی مانند ایده‌پردازی، تحقیق، نوشتن و غیره استفاده می‌کنند.
🔹 براساس نظرسنجی جدید شرکت مشاوره تجاری KPMG، بیش از نیمی از دانش‌آموزان و دانشجویان بالای ۱۸ سال کانادایی، یعنی ۵۲ درصد از آنها از هوش مصنوعی برای تکمیل تکالیف مدرسه یا قبولی در امتحان استفاده کرده‌اند.
🔹 با این وجود، ۶۰ درصد از این افراد، احساس می‌کنند که این کار، نوعی تقلب است.
🔹 براساس این نظرسنجی که بیش از ۵ هزار کانادایی بالای ۱۸ سال را در ماه می مورد بررسی قرار داد، حدود ۹۰ درصد از دانش‌آموزانی که از هوش مصنوعی استفاده کرده بودند، شاهد بهبود کیفیت تکالیف مدرسه خود بودند.
🔹 نزدیک به ۷۰ درصد نیز اعلام کردند که با استفاده از این ابزارها، نمره‌های آنها بهبود یافته است.
🔹 این نظرسنجی نشان داد که تنها ۳۶ درصد از دانش‌آموزان به معلمان خود می‌گویند که از ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف خود استفاده می‌کنند.
🔹 اکثر دانش‌آموزان و دانشجویان نمی‌دانند که سیاست مرکز آموزشی‌شان در این رابطه چیست و استفاده از هوش مصنوعی عواقبی دارد یا خیر.
🔹 این مساله نشان می‌دهد، نهادهای آموزشی با یک معضل جدید روبه‌رو هستند و باید به سرعت اصول راهنما برای نحوه استفاده دانش‌آموزان و دانشجویان از هوش مصنوعی را تدوین کنند.
#آتش_هوش_مصنوعی
——————
حسن میرزائی
کارشناس آموزشی برای
- تحصیل در مدارس کانادا
- ورود آسان به دانشگاه‌های کانادا
Toronto High School
416-227-1177
416-227-0311
TorontoHighSchool.ca
#Atash_Toronto_High_School
توجه: مسئولیت کلیه خبرها با آتش است و آگهی‌دهندگان نقشی در گزینش آنها ندارند
@AtashDaily
🔹 یک نظرسنجی جدید نشان می‌دهد که استفاده از هوش مصنوعی در میان دانش‌آموزان و دانشجویان کانادایی افزایش یافته است.
🔹 با این وجود، به دلیل عدم وجود دستورالعمل‌های شفاف در زمینه استفاده از این تکنولوژی در مدارس، دانش‌آموزان و دانشجویان در یک دو راهی اخلاقی گیر افتاده‌اند.
🔹 از یک سو، استفاده آنها از هوش مصنوعی، احتمالا نوعی تقلب محسوب می‌شود، اما از سوی دیگر، اگر این کار را انجام ندهند، از هم‌کلاسی‌هایشان عقب می‌افتند.
🔹 دانش‌آموزان و دانشجویان کانادایی از ابزارهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT, Bard, DALL-E, Midjourney و DeepMind برای انجام کارهایی مانند ایده‌پردازی، تحقیق، نوشتن و غیره استفاده می‌کنند.
🔹 براساس نظرسنجی جدید شرکت مشاوره تجاری KPMG، بیش از نیمی از دانش‌آموزان و دانشجویان بالای ۱۸ سال کانادایی، یعنی ۵۲ درصد از آنها از هوش مصنوعی برای تکمیل تکالیف مدرسه یا قبولی در امتحان استفاده کرده‌اند.
🔹 با این وجود، ۶۰ درصد از این افراد، احساس می‌کنند که این کار، نوعی تقلب است.
🔹 براساس این نظرسنجی که بیش از ۵ هزار کانادایی بالای ۱۸ سال را در ماه می مورد بررسی قرار داد، حدود ۹۰ درصد از دانش‌آموزانی که از هوش مصنوعی استفاده کرده بودند، شاهد بهبود کیفیت تکالیف مدرسه خود بودند.
🔹 نزدیک به ۷۰ درصد نیز اعلام کردند که با استفاده از این ابزارها، نمره‌های آنها بهبود یافته است.
🔹 این نظرسنجی نشان داد که تنها ۳۶ درصد از دانش‌آموزان به معلمان خود می‌گویند که از ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف خود استفاده می‌کنند.
🔹 اکثر دانش‌آموزان و دانشجویان نمی‌دانند که سیاست مرکز آموزشی‌شان در این رابطه چیست و استفاده از هوش مصنوعی عواقبی دارد یا خیر.
🔹 این مساله نشان می‌دهد، نهادهای آموزشی با یک معضل جدید روبه‌رو هستند و باید به سرعت اصول راهنما برای نحوه استفاده دانش‌آموزان و دانشجویان از هوش مصنوعی را تدوین کنند.
#آتش_هوش_مصنوعی
——————
حسن میرزائی
کارشناس آموزشی برای
- تحصیل در مدارس کانادا
- ورود آسان به دانشگاه‌های کانادا
Toronto High School
416-227-1177
416-227-0311
TorontoHighSchool.ca
#Atash_Toronto_High_School
توجه: مسئولیت کلیه خبرها با آتش است و آگهی‌دهندگان نقشی در گزینش آنها ندارند
@AtashDaily
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment