به دقت بخوانید :

کاری که خمینی با مستضعفین کرد معلم ها از ۷۰ سال پیش
با فرهنگ این کشور کردند ! و با وقاحت تمام اسم خودشان را هم گذاشتند قشر فرهنگی !


بیشتر از %۸۰ معلم ها در این مملکت افراد بی وجدان ،
وحشی و عقده ای بوده و هستند که عقده های خودشان را بر سر دانش آموزان خردسال خالی
کرده و می کنند ! در حالی که در کشورهای پیشرفته معلم ها را با وسواس و دقت زیادی
گزینش می کنند و به ویژه حتماً برای دبستان غالباً از میان بانوان انتخاب می شوند
و آنهم در مدارسی که همگی مختلط هستند ، در ایران از دوره شاه تا امروز زیر فشار
ارتجاع آخوندها مدارس مختلط که نداشتیم ، معلم های دبستان های پسرانه و حتی در
برخی موارد دخترانه ، بجای بانوان عموماً نامردهای عقده ای و فاقد شرافت بوده و
هستند که ذره ای برای دانش آموزان احساس وجدان و مسئولیت نداشتند آنها را با وحشی
گری تمام کتک می زدند . من در تمام دوران درسی شاگرد زرنگ بودم ولی شاهد بودم معلم
ها با چه میزان خشونتی که انگیزه هایش صرفاً عقده های حقارت سرکوفته این بی پدر و
مادرها بود شاگردها را کتک می زدند دیدم که پسربچه ۸ ساله را که سرش را هم بخاطر
مثلاً بهداشت تراشیده بودند با گرفتن دو گوش او از زمین بلند کرده و سرش را چند
بار به دیوار می کوبیدند ! با چشم خودم دیدم  با ترکه های درخت انار چگونه با تمام قدرتی که
یک شمشیرزن شمشیرش را فرود می آورد ترکه را روی کف دست دانش آموز ۷ ساله پائین می
آوردند جوری که با دو سه ضربه خودشان از خستگی نفس نفس می زدند ! دیدم که به شاگرد
کوچولو تشر زده و می گفتند تو هیچوقت آدم نمیشی ! و راست هم می گفتند ! آنها
هیچوقت آدم نشدند و قشر انقلابی عقده ای ۵۷ شدند ! شما یادتان نمی آید یا نبودید
که ببینید در زمانی که شاهنشاه آریامهر و شهبانو مرتباً با لطف و مهربانی به مدارس
سرکشی می کردند معلم ها با تحریک انگلیس چه غلغله ای بر علیه حکومت شاه بر پا
کردند ! اگر از نظر داخلی دو مقصر ردیف اول فتنه بیگانه ۵۷ را رتبه بدهیم :


اولی آنها قشر مفت خور و دزد بازاری


دومی آنها قشر نفهم و بیشرف معلم


بوده اند . همیشه سازمان های معلمین ایران ساخته دست
انگلیس بوده و امروز نیز هستند!


------------------------------------------------------------------------


جای تردید نیست که ایران و ایرانیان مهر را در جهان
پراکنده اند و بالاترین جایگاه فرهنگ و ادب دنیا ایران است و نویسندگان و شاعران
ایرانی از سعدی تا ............... تا چه اندازه در گسترش و رواج گذشت و مهربانی
کوشیده اند :


درس معلم ار بُوَد زمزمه ی محبتی        جمعه به مکتب آوَرَد طفل گریزپای را


اما این نصایح ضروری هیچگاه به گوش معلم ها و مدیران
مدارس و مقامات آموزش و پرورش نرفت ولی دولت ژاپن و سایر کشورهای پیشرفته آن را
آویزه گوش خود کردند و بهترین شیوه های درس توأم با صمیمیت و مهربانی را برای محیط
های آموزشی خود به کار گرفتند که نتایج آن را می بینیم .     

جمهوری اسلامی هیچ ارگان و نهادی رو به حال خودش نگذاشت و تا تونست اون اهداف تویله رهبری رو توش گسترانید که همان ایرانستیزی هست

جاوید شاه