⭕️ بازگشایی مدارس در ایران و موج ششمی که در راه است
📌 در ایران از همان ابتدای پاندمی تاکنون، مدارس تعطیل بوده و هنوز به‌طور کامل بازگشایی نشده‌اند
♦️پاندمی کووید-۱۹ تاکنون جان بیش از پنج میلیون انسان را گرفته و در کنار تحمیل بزرگ‌ترین رکود اقتصادی پس از جنگ جهانی دوم، از نظر کارشناسان یونیسف، در تاریخ آموزش مدرن جهان فاجعه‌بارترین اختلال را ایجاد کرده است. براوردهای صندوق کودکان وابسته به سازمان ملل متحد در سپتامبر ۲۰۲۱ نشان می‌دهد که در مجموع حدود ۱۳۱ میلیون دانش‌آموز در ۱۱ کشور، بیش از سه چهارم دوره یادگیری حضوری خود را از دست داده‌اند و در سطح جهان، تقریبا ۲۷ درصد از کشورها همچنان مدارس خود را به‌طور کامل یا جزئی بسته نگه داشته‌اند. به همین دلیل در ماه سپتامبر، یونیسف با همراهی شرکایش در یک حرکت نمادین برای برجسته کردن ۱۸ ماه یادگیری از دست رفته، آرزوهای به تعویق افتاده و آینده نامشخص کودکان محروم از تحصیل، کانال‌های دیجیتال خود را به مدت ۱۸ ساعت مسدود کردند تا با جلب‌توجه دولت‌ها، آن‌ها را به بازگشایی مدارس ترغیب کنند.
هِنریتا فور، مدیر اجرایی یونیسف، در همین زمینه می‌گوید: «علی‌رغم از سرگیری کلاس‌ها در بسیاری از کشورهای جهان، میلیون‌ها دانش‌آموز بدون اینکه پا به کلاس بگذارند، به سال سوم مدرسه وارد می‌شوند. آسیبی که دانش‌آموزان محروم از مدرسه متحمل شده‌اند، ممکن است هرگز قابل جبران نباشد.»
به باور کارشناسان یونیسف، تعطیلی مدارس بحران‌هایی پنهان برای کودکان ایجاد کرده است زیرا فراتر از تاخیر در آموزش، بسیاری از کودکان از وعده‌های غذایی معمول و واکسن‌های ارائه شده در مدرسه محروم مانده‌اند، به انزوای اجتماعی و افزایش سطح اضطراب دچار شده‌اند و در معرض سوءاستفاده و خشونت قرار گرفته‌اند.
تعطیلی مدارس برای برخی کودکان هم به ترک تحصیل، کار و ازدواج زودهنگام منجر شده و اگرچه آموزش از راه دور برای میلیون‌ها دانش‌آموز راه نجاتی بوده، دسترسی به فناوری و کیفیت برنامه‌های آموزشی در همه کشورها یکسان نبوده است. بنابراین یونیسف در تاریخ ۱۶ سپتامبر از همه دولت‌ها، مقام‌های محلی و ادارات مدارس درخواست کرد تا با اتخاذ تمام اقدام‌های لازم برای جلوگیری از انتقال ویروس کرونا، مدارس را در اسرع وقت باز کنند؛ اقدام‌هایی مانند استفاده از ماسک مناسب برای کودکان، فراهم کردن امکانات شست‌و‌شوی مرتب دست‌ها، تمیز کردن مکرر سطوح و اشیا مشترک، حصول اطمینان از تهویه مناسب، کاهش تراکم دانش‌آموزان حاضر در کلاس‌ها و از همه مهم‌تر در اولویت قرار دادن واکسیناسیون معلمان و همه کسانی که با مدارس در ارتباط‌اند.
با اینکه بر اساس داده‌های جمع آوری شده تا به امروز، کودکان و نوجوانان زیر ۱۸ سال تقریبا ۵.۸ درصد موارد گزارش شده ابتلا به کووید-۱۹ را تشکیل می‌دهند و معمولا به شکل خفیف بیماری مبتلا می‌شوند و در مقایسه با سایر گروه‌های سنی، تعداد بسیار کمی از آن‌ها بر اثر بیماری می‌میرند، این گروه سنی به دلیل احتمال بالای ابتلای بدون علامت، می‌توانند در گسترش و انتقال ویروس و تشدید پاندمی نقش بسیار موثری داشته باشند. به همین دلیل در اکثر کشورها، از ابتدای بروز همه‌گیری کووید-۱۹، دولت‌ها (البته به توصیه کمیته‌های علمی) به‌صورت مداوم یا متناوب (تنها در هنگام بروز موج‌های شدید) مدارس را تعطیل کرده‌اند.
ادامه مطلب...
🖌 ئالان توفیقی
📌 در ایران از همان ابتدای پاندمی تاکنون، مدارس تعطیل بوده و هنوز به‌طور کامل بازگشایی نشده‌اند
♦️پاندمی کووید-۱۹ تاکنون جان بیش از پنج میلیون انسان را گرفته و در کنار تحمیل بزرگ‌ترین رکود اقتصادی پس از جنگ جهانی دوم، از نظر کارشناسان یونیسف، در تاریخ آموزش مدرن جهان فاجعه‌بارترین اختلال را ایجاد کرده است. براوردهای صندوق کودکان وابسته به سازمان ملل متحد در سپتامبر ۲۰۲۱ نشان می‌دهد که در مجموع حدود ۱۳۱ میلیون دانش‌آموز در ۱۱ کشور، بیش از سه چهارم دوره یادگیری حضوری خود را از دست داده‌اند و در سطح جهان، تقریبا ۲۷ درصد از کشورها همچنان مدارس خود را به‌طور کامل یا جزئی بسته نگه داشته‌اند. به همین دلیل در ماه سپتامبر، یونیسف با همراهی شرکایش در یک حرکت نمادین برای برجسته کردن ۱۸ ماه یادگیری از دست رفته، آرزوهای به تعویق افتاده و آینده نامشخص کودکان محروم از تحصیل، کانال‌های دیجیتال خود را به مدت ۱۸ ساعت مسدود کردند تا با جلب‌توجه دولت‌ها، آن‌ها را به بازگشایی مدارس ترغیب کنند.
هِنریتا فور، مدیر اجرایی یونیسف، در همین زمینه می‌گوید: «علی‌رغم از سرگیری کلاس‌ها در بسیاری از کشورهای جهان، میلیون‌ها دانش‌آموز بدون اینکه پا به کلاس بگذارند، به سال سوم مدرسه وارد می‌شوند. آسیبی که دانش‌آموزان محروم از مدرسه متحمل شده‌اند، ممکن است هرگز قابل جبران نباشد.»
به باور کارشناسان یونیسف، تعطیلی مدارس بحران‌هایی پنهان برای کودکان ایجاد کرده است زیرا فراتر از تاخیر در آموزش، بسیاری از کودکان از وعده‌های غذایی معمول و واکسن‌های ارائه شده در مدرسه محروم مانده‌اند، به انزوای اجتماعی و افزایش سطح اضطراب دچار شده‌اند و در معرض سوءاستفاده و خشونت قرار گرفته‌اند.
تعطیلی مدارس برای برخی کودکان هم به ترک تحصیل، کار و ازدواج زودهنگام منجر شده و اگرچه آموزش از راه دور برای میلیون‌ها دانش‌آموز راه نجاتی بوده، دسترسی به فناوری و کیفیت برنامه‌های آموزشی در همه کشورها یکسان نبوده است. بنابراین یونیسف در تاریخ ۱۶ سپتامبر از همه دولت‌ها، مقام‌های محلی و ادارات مدارس درخواست کرد تا با اتخاذ تمام اقدام‌های لازم برای جلوگیری از انتقال ویروس کرونا، مدارس را در اسرع وقت باز کنند؛ اقدام‌هایی مانند استفاده از ماسک مناسب برای کودکان، فراهم کردن امکانات شست‌و‌شوی مرتب دست‌ها، تمیز کردن مکرر سطوح و اشیا مشترک، حصول اطمینان از تهویه مناسب، کاهش تراکم دانش‌آموزان حاضر در کلاس‌ها و از همه مهم‌تر در اولویت قرار دادن واکسیناسیون معلمان و همه کسانی که با مدارس در ارتباط‌اند.
با اینکه بر اساس داده‌های جمع آوری شده تا به امروز، کودکان و نوجوانان زیر ۱۸ سال تقریبا ۵.۸ درصد موارد گزارش شده ابتلا به کووید-۱۹ را تشکیل می‌دهند و معمولا به شکل خفیف بیماری مبتلا می‌شوند و در مقایسه با سایر گروه‌های سنی، تعداد بسیار کمی از آن‌ها بر اثر بیماری می‌میرند، این گروه سنی به دلیل احتمال بالای ابتلای بدون علامت، می‌توانند در گسترش و انتقال ویروس و تشدید پاندمی نقش بسیار موثری داشته باشند. به همین دلیل در اکثر کشورها، از ابتدای بروز همه‌گیری کووید-۱۹، دولت‌ها (البته به توصیه کمیته‌های علمی) به‌صورت مداوم یا متناوب (تنها در هنگام بروز موج‌های شدید) مدارس را تعطیل کرده‌اند.
ادامه مطلب...
🖌 ئالان توفیقی
Comments
Be the first to add a comment
Log in to comment