Гап штрафдамас.

Yangi Uzbekiston muamolarni shtraflar bilan emas. O’qituvchini mehnatiga yarasha rahbatlantirish va talim tizimidagi islohatlardan boshlash kerak.
Bitta ikkita o’qituvchini yuz ming so’m pora olganlikda ayblab, mayda baliqlarni ushlab katta baliqlarga befarq bo’lish kerak emas (tepadan boshlash kerak).

Assalomu-alaykum hurmatli ustoz. Men sizni fikringizga qo‘shilaman. Haqiqatdan ham gap bahoda emas, balki, talaba yoki o‘quvchining egallagan mukammal bilimida. Chunki, egallangan chuqur bilim har qaysi sohada ham o’zining samarasini, yutug‘ini, mevasini bermasdan qolmaydi va shu bilan birga yosh mutaxassisning jamiyatda to‘laqonli o’z o‘rnini topishiga, keng jamoatchilikning unga bo‘lgan ishonchining ortishiga zamin yaratadi. Lekin, yuqoridagi senatorlar tomonidan ma’qullangan qonunga ko‘ra o‘qituvchining talabalar bilimini baholashdagi noqonuniy aralashuvi uchun qo‘llaniladigan jazo choralari bir hisobdan to‘g‘ri. Chunki, talaba yoki o‘quvchi qo‘yilgan yuqori bahodan hotirjam bo‘lishi, o‘zini ustida ishlamasligi, qisqasi dangasa bo‘lib qolishi mumkin. Agar talabaning bilimi haqqoniy baholansa, u o’zidagi myammoni, kamchilikni ko‘ra oladi va shunga ko’ra ko‘proq o‘qiydi, izlanadi, ijod qiladi, o‘zini ustida ishlaydi. Natijada bilimli va salohiyatli mutaxassislar safi kengayadi. Lekin, bunday holatlarning yuzaga kelishida ota-onalarning ham qay darajada tog‘ri yoki noto‘g‘ri fikr yuritib, xulosa qilayotganliklari, ushbu qabul qilingan qonun ijrosi orqali o’zining ijobiy natijalarini beradi albatta.

ЎҚИШГА ИМТИЁЗ БИР ЁШНИ ҚУВОНТИРСА, МИНГИНИ ХАФА ҚИЛАДИ. ШУНДА ИМТИЁЗ НЕГА КЕРАК?

 
Юртимизда миллионлаб ёш йигит-қизлар кўнглида бир олам орзу билан олий таълим муассасасига ўқишга киришни истайди. Бу йил қандай янгилик бўлар экан, қабул ўринлари кўпаярмикан, деган саволларга жавоб топиш илинжида интизор бўлади. Уларнинг аксарияти ўқишга кира олмаса, келажаги, тақдири қандай давом этишини билмай, чуқур хавотирга тушади.
Кечагина оммавий ахборот воситалари орқали олий ўқув юртларига қабул ҳақида батафсил ахборот берилди. Ҳар тугул қабул ўринлари ўтган йилгига нисбатан ошгани кўплаб ёшларни қувонтирди. Лекин, менимча, ўқишга киришда имтиёзлар берилиши тўғрисидаги янгиликлар чин дилдан ўқиб, тайёргарлик кўриб юрган ёшларимизни ўйлантириб қўйди, ҳатто қалбини оғритди. Уларнинг ўйлари, оғриқларини тушунишимиз керак.
Ўзбекистон Республикаси Конституциясида барча фуқаролар тенг ҳуқуққа эга эканликлари белгиланган. Демак, ота-онаси қаерда хизмат қилиши ёки фуқаронинг айрим ютуқларга эга бўлиши Конституцияда белгиланган меъёрдан устун қўйилиши мумкин эмас.
Нима учундир мактабни аъло баҳоларга битириб, олтин медал соҳиби бўлган абитуриентга ҳеч қандай имтиёз йўқ, лекин республика фан олимпиадалари ғолибларига имтиёз белгиланган. Ёки бўлмасам, Зулфия номидаги давлат мукофоти соҳибаларига белгиланган имтиёз. Агар шу танловда олий таълимга имтиҳонсиз кириш имтиёзи бекор қилинса, танловда қатнашувчи қизлар таркиби қандай ўзгарар экан?..
Мудофаа ва ҳуқуқ-тартибот идоралари тизимидаги ходимлар фарзандлари учун белгиланган имтиёзни ҳам тушуниш қийин. Шундоғам бу тизимлардаги ходимлар катта имтиёзларга эга. Энди уларнинг ҳисобидан фарзандларига ҳам имтиёз берилиши қанчалик ижтимоий адолат тамойилига тўғри келади?.. Айтайлик, оддий деҳқон ёки боғбоннинг ўқишни дунёдаги ҳамма нарсадан кўпроқ истайдиган қора кўз фарзанди кимларгадир имтиёз берилгани учунгина “йиқилса”, жамият, сиз билан биз унга адолатсизлик қилган бўлмаймизми? Бундай фарзандларнинг қалби синмайдими? Дили оғримайдими?..
Менимча, ҳарбий хизматни намунали ўтаганлик учун тавсия асосидаги имтиёзни ҳам фақат ҳарбий соҳадаги таълимни давом эттиришга татбиқ этиш лозим. Чунки ана шундай имтиёз эгалари ҳисобига ҳақиқий билим ва қобилиятга эга, энг муҳими, ўзи танлаган соҳа бўйича йиллаб тайёргарлик кўрган йигит-қизлар олий таълимда ўқиш бахтидан бенасиб бўлиб қолмоқдалар.
Фикримча, қаерда ўринсиз имтиёз яратилса, ўша жойда коррупция, деган балога кенг эшик очилади. Шунинг учун ҳам узоқ ҳаёт йўлининг бошида турган фарзандларимизни коррупция оғуси билан суғормайлик, бошқаларини эса адолатсизлик билан ҳаётдан норози қилмайлик.

Мақсуда Ворисова,
Олий Мажлис Қонунчилик палатаси депутати,
ЎзХДП фракцияси аъзоси

Укитувчини узичи олийгохларни назарда тутяпман карсиллатиб олятган эдику порани бахо учун, худди бу бир янгиликда.

1.Nima shungacha mabsabdor shaxslar javobgarlikka tortiagami
2.6 yillab uqigan o'qituvchini oyligi qancha unga haqni yaxshi tulash kerak kuchada yurup armiyaga 1 2 ming dollar tikip armiyaga borip kelip 5 6 ming dollar porani berib ichki ishlarga kirip yurganlarga nimaga kup haq tulanadi nima u kup pora bergani uchunmi o'qituvchiga shunday haq tulansinki formadahilar namunali xizmatdan 5 6 yil utup o'qituvchidek oylik olsin keyin uqituvchi faqat haqqoniy ishlasin biz undan kup narsa suraylik 4 6 yil mehnat qilip u ogan oylika qanday rivojlangan jamiyatniyaratadi albata qushincha daramod pora bilan shu!!!!

Mehnatni qilsin poraga blo bormi vijdon borku ishlamay ketgan jarimani solib qamavorish kerak kim pora surasa

O'zi shu baxoga oid tizimlarni yo'qotish kk.
Misol uchun atestatsiya
Yil oxirida o'tdi o'tmadiga bitta imtixon yetadi.
Shunda juda kop karrupsiya va bilim talab qilish kuchayadi

O‘qituvchilarga hech kim taziq o'tkazolmaydi faqat iltimos qilib boshqa o‘qituvchi yoki o‘quvchi kelishi mumkin oddiygina 50-100ming berib ana aslida korrupsiyani ildizi qayerda bechora o‘quvchi nima qilsin keyin kelajakda bergan pullarini qanaqibdir kimdandir chiqazvolishni o‘ylaydi yana korrupsiya, menimcha hamma chundi bu narsani mutasaddi hodimlarimiz ham etiborga olishini istardim, korrupsiyaga og‘irroq jazo tayinlash kk Amir T bobomiz ham o‘zini nevarasini o‘limga haqqoniy mahkum qilgan o‘zimni qolimda bo‘lganda men ham korrupsiyanerlarni qolini chopib tashlagan bo‘lardim zero karrupsiya kamaysa covid19dan ham battar rivojlanebdi bu narsa, yoshlarni aybi nima axir talaba bo‘lganimi???? Yoki kichkina odambo‘lganimi???? Kim nima desa majbur chunki atestat olishi kk, hozirgi kunda o‘zi korrupsiyaga qarshi zo‘r ma'ruzalar qilib sessiya paytida stavkasi eng qimmat bo‘ladigan o‘qituvchilarimiz bor ular aslida o‘qituvchi emas faqato‘zini o‘zi o‘qituvchideb o‘ylaydi osha 50-100ming uchun k.. bo‘lishga ham rozi. Hamma ham bir xil emas tilloga teng o‘qituvchilarimiz bor koz tegmasin yoshlarga bilim berishdan charchamaydi shunday ustozlarga rahmat!!!

Стипендия Бир хил Энди фарки камрок

Умуман олганда яхши карор булипти. Лекин пора олган ректор ёки пора олган бошка бир танкалар оддий укитувчига босим к,ип турса любой укитувчи хеч булмаса 3 бахони к,уйиб беради. Бу борада хали куп узгаришларни килиб, укитувчиларни эркинлигини таъминлаб, позициясини юкорирок кутариш керак.

Менимча энг яхшиси хусусий олий таълимга рухсат бериш керак. Шунда таълим сифати ошади. Чунки хусусий богча, хусусий мактаб укувчи билими давлат богчаси ва давлат мактаб укувчиси билимидан бир неча юкорилигини хеч Ким инкор этмайди.

Хусусий Олийгохда хеч качон ректор ва Бошка танкалар яхши бахо куй демайди. Чунки Бу холатда билимсиз талаба чикиб хусусий олийгох рейтинги тушиб кетади. Мен кеча АКШда Калифорния штати даги Беркли университет профессори Тоиров Шахзод интервиюсини укидим. У ишлаётган давлат университет Барча давлат университетлари ичида 1нчи уринда АГАР Хусусий олийгохларни кушган да 3нчи уринда турар экан. Демак билим бериш да Хусусий олийгохларда олдинги уринда турар экан

Assalomu alekum xushnudbek aka sizga savolim shuki chet tilli fanlariga 5 baldan beriladi degan gap rostmi agar shunday bolsa bazi yonalishlarda xam chet tili bor bu gap ulargaxam taluqlimi jovab uchun oldindan raxmat

Oppoq.

Zo‘r bo‘libdi. Endi tanka o‘tmaydi yo faqat pora bo‘ladi. Yokii... o‘qituvchi doim haq bo‘ladi

Togri gap

Nukus dan kim bot

Tarix fanidan tayyorlanuvchi abituriyentla uchun kanal http://t.me/tarix_online_2020 DTM testlari xaritali rasmli jadvalli va boshqa testlar