Alla fine la questione della fantapandemia è un esame per vedere chi ha studiato.
Cioè, se anni fa (ormai, nel mio caso davvero troppi) qualcuno ci avesse detto, "lo dice la scienza" e non non li avremmo risposto "e tu quando ci hai parlato?" la maestra si sarebbe incazzata e ci avrebbe rispiegato che la scienza non è un entità divina che parla con i suoi sacerdoti, ma un metodo, un modo di procedere per arrivare ad una verità dimostrata (o quasi).
Se sempre la maestra ci avesse parlato di un governo che impone lasciapassare, che vieta a qualcuno di andare al lavoro, al bar, al cinema, in biblioteca perché disubbidinete e poi ci avesse chiesto cosa ne pensiamo ad una nostra risposta del tipo che "una simile situazione è normale, giusta e democratica" ci avrebbe detto che Hitler, non ce l'ha fatto studiare per esercitare la memoria ma per riconoscerlo semmai si fosse rifatto vivo.
Ecco, a questa esercitazione non ci sono ne "bravissimo", né "dieci" né "trenta". Ci giochiamo la democrazia e forse anche la pellaccia. Riflettiamoci un attimo, raga.