Assalomu alaykum maxsus sirtqi ochilarmikan shu haqda ham izoh bersangizla 20yildan beri ishlab kelayotgan o'qituvchilarga ham ozgina e'tibor beringla ular ham oliy ma'lumotli bo'lishsin ulardan alohida test qilsanglar yoshlarga qoshmay repitetorga borib yurganlar bilan emas iltimos izoh qoldirsangizlar
Salom hammaga mening savolim quydagisha Ijodiy yonalishga topshiradigan talabalar nesha yonalishka topshirsa boladi ? 3 ta OTM ga topsirsa boladimi intimos javob bersangiz
Здравствуйте, Я представитель сети учебных центров в Ташкенте. Пишу от лица и других Учебных центров Ташкента.
Мы знаем что г. Ташкент находится в категории желтой зоны. Сегодня было официально объявлено что в желтых зонах страны 🟡Детским садам (дошкольные образовательные учреждения) будет разрешено возобновить свою деятельность с условием соблюдения санитарных правил и с условием того что в группе не должно быть 15 участников. Это конечно хорошая новость.
Ещё мы знаем что с 5 июня разрешено деятельность учебных курсов исключительно в зеленых зонах 🟢 государства, с условием того что в группе не должно быть более 10 участников. Это тоже хорошо.
Но я не могу понять, Почему в желтых 🟡 зонах дети, которым невозможно заставить соблюдать соц.дистанцию, носить маски и соблюдать гигиену могут посещать дет.сады в группе по 15 чел, а абютеренты которые могут соблюдать все правила гигиены и носить маски нельзя посещать учебные центры в группе по 10 человек. Это же не логично.
Ведь, учебные центры тоже не железные, они тоже должны выжить в пандемии. Наши арендодатели не ждут и не прощают арендные платы за простой. Нам приходится сдавать наши арендуемые места причём с долгами. Наши преподаватели, администраторы, уборщицы становятся безработными. А, более маленькие учебные центры вообще объявляют банкротство. День за днем ситуация в уч.центрах становится все хуже и хуже.
Тем более, на носу вступительные экзамены. Где готовиться абитуриентам, как они будут готовы к экзаменам если почти 5 месяцев бездельничать.?!
Дорогой администратор от лица всех учебных центров прошу Вас поднять этот вопрос в своем канале и помочь всем предпринимателям и их сотрудникам в сфере образования. 🙏🙏🙏
😏
Ассалому алейкум, йил қиларга алоҳида квота ва тиббиётга қўшимча квота берилиши, Мурожатномага айтилган эди. Шу бўйича янгиликлар борми шунга аниқлик киритсангиз илтимос
Assalomu aleykum xayrli kun hammaga. Assalomu aleykum Xushnudbek aka manda savol bor edi hozr shunaqa xabar yuribdi abituriyent o'quvchilar orasida '' Akademik litsey kasb hunar kollej o'quvchilari shartnoma asosida o'qishga qabul qilinadi '' degan bu qanchalik haqiqatga yaqin yoki yolg'on xabarmi? Lekin Brifingda aytib o'tilmagan bu haqida shu savolimga batafsil javob bersangiz. Javob uchun oldindan rahmat.
@MANGOO
ASSALOMU ALAYKUM OLIY TALIM MUASSASALARIGA KAM TAMINLANGAN KO'P BOLALI OILA KAM DAROMAD NORASMIY ISHCHI OILASINI FARZANDIGA OLIY TALIM MUASSASALARIGA XOTIN QIZLARNI QUSHIMCHA DAVLATGRANTI ASOSIDA QABUL QILISH KURSATKICHLARI DOIRASIDA TANLOVDA ISHTIROK ETISH UCHUN TAVSIYANOMALAR BERISH VA O'QISHGA QABUL QILISHNI TASHKIL ETISH TARTIBI TOGRISIDAQI QAROR TASDIKLANDIMIKAN. AGAR TASDIQLANSA BU XORAZM VILOYATIGA XAM GRANT O'RIN OCHILAMIKAN SHULAR XAQIDA TO'LIK MALUMOT BERING QANALINGIZDA ILTIMOS.
Assalomu alaykum. Barchaga Xushnudbek aka sizni va kimni xabari bo'lsa Magistratura bo'yicha qanaqa yangilik, tartib haqida ma'lumot bo'sla aytib yuboring. Yoki qanaqadur shu yo'nalishda birorta post qoldiring. Iltimos.
736_07_15🤘
Assalomu alaykum Xushnudbek aka.Agar iloji bòlsa xatimiz Sherzod Shermatovga yetib borishiga yordam bering.Iltimos.👇 Farg‘ona viloyati Beshariq tumani ona tili va adabiyot o‘qituvchilarining Xalq ta‘lim vaziri Sherzod Shermatovga murojaati! Assalomu alaykum hurmatli Sherzod Shermatov! Sizga 2020-2021 o‘quv yili uchun mo‘ljallangan reja bo‘yicha murojaat qilmoqchimiz. Yangi o‘quv rejada ona tili , adabiyot fani darslari shafqatsizlarcha qisqartirilgan. Nahotki, millatning mavqeyini ko‘taramiz, dunyoga tanitamiz, tilimizni yuksaltiramiz, deb bong urilayotgan bir paytda shunday ishlar joiz bo‘lsa? Dunyoga tanilish, ilm - fanning yuksak cho‘qqisini zabt etish uchun uning tiliga bolta urish kerakmi? Hurmatli vazir janoblari, sizning faoliyatingizni, ta‘limga kiritayotgan yangiliklaringizni ko‘rib ,"O‘qituvchining ko‘kragiga shamol tegadi",- deb xursand bo‘lgan edik. Ammo xursandchiligimiz uzoqqa cho‘zilmadi... Chekka hudud bo‘lmish Beshariq tumanida bir stavka dars o‘tayotgan ona tili va adabiyot o‘qituvchilari azaldan kamchilikni tashkil etadi. Oilasini boqish uchun ikki-uch soat darsga ham qanoat qilib yurganlar juda ko‘p. Avgust oyida "Bu yil necha soat dars tegar ekan, yana nechta bitiruvchi keladi ",-deb yurak hovuchlab turamiz. Bir mulohaza qilib ko‘ring. Yangi o‘quv reja amalga oshirilsa, xalq tili bilan aytganda, ko‘pchilikning sho‘riga sho‘rva to‘kiladi, holimizga maymunlar yig‘lashi aniq. Ochiq aytganda, o‘qituvchilar ishsiz qoladi. Axir biz ham Prezidentimiz qadrlashni buyurgan pedagoglar emasmizmi?! Bizning aybimiz nimada? Milliy tilimizni sevganimiz, yosh avlodga milliy ruhni sindirishga uringanimizmi? Yoki o‘quvchilar ma‘naviy olamini boyitish maqsadida yil davomida ma‘naviy tadbirlar o‘tkazish uchun yelib- yugurganimizmi? XX asr boshlarida millatni tubanlik botqog‘idan olib chiqqan milliy til va adabiyot emasmidi? Millat uchun jon fido qilgan ta‘lim jonkuyarlari shu fan vakillari emasmidi? Bular masalaning ijtimoiy tomoni. Bizni tashvishga solayotgan yana bir jihat, tan olamiz ,masalaning iqtisodiy tomoni. Agar o‘qituvchining darsi 5 yoki 10 soat bo‘lsa, kasbiga fidoyilik bilan yondasha olmaydi. Tirikchilik uchun boshqa yo‘llarni axtarishga majbur bo‘ladi. Bu vaziyat talabi. Sizningcha, mana shu holatda biz nima qilishimiz kerak? Ona tili va adabiyot darslarining deyarli yarmiga qisqartirilishi nafaqat Beshariq tumani, balki butun respublika filologlariga qaqshatgich zarba bo‘ldi ,desak adashmaymiz. O‘z ona tilini hurmat qilmasdan, uning grammatikasini bilmasdan chet tilini o‘rganish mumkinmi? To‘g‘ri, grammatika hayotda hamisha ham asqatavermaydi, lekin uni o‘rganmaslik tilning bora-bora zaiflashib, yo‘qolib borishiga sabab bo‘lmasmikin? Nega XV asrda Navoiy" Turkiy til "deb bong urdi, axir. O‘shanda ham hamma bu tilda gapirar ediku! Demak, milliy til qachonki davlatda ustuvor bo‘ladi, shunda millat yuksaladi. Oliy o‘quv yurtlarida o‘qitilishiga kelsak, ular uchun endi zarurmikin? Milliylikni ruhimizga maktab davrida, bolalikda singdirsa ,ko‘proq natija bermaydimi? Bular bizning ojizona fikrlarimiz. Ehtimol, ko‘proq o‘z manfaatimizni o‘ylayotgandirmiz... Lekin biz ham shu xalqning bir qismi, shu millatning vakili emasmizmi? Iqtisodiy va ma‘naviy qoniqishlar bizni qoniqtirsa ,biz ham yosh avlodni jon- dilimiz bilan tarbiyalaymizku! Hurmatli vazir janoblari, qimmatli vaqtingizni ayamasdan, bizning murojaatnomamizni o‘qib, yana bir bor o‘ylab ko‘rarsiz ,deb umid qilamiz. Hurmat bilan Beshariq tumani filologlari.
Bahrom
Assalomu alekum Xushnudbek aka oliy talim muassasasiga chet eldan turib hujjat topshirib va o'sha erdan online imtixondan o'tsa bo'ladimi shu haqda malumot bersangiz iltimos
Мы знаем что г. Ташкент находится в категории желтой зоны. Сегодня было официально объявлено что в желтых зонах страны 🟡Детским садам (дошкольные образовательные учреждения) будет разрешено возобновить свою деятельность с условием соблюдения санитарных правил и с условием того что в группе не должно быть 15 участников. Это конечно хорошая новость.
Ещё мы знаем что с 5 июня разрешено деятельность учебных курсов исключительно в зеленых зонах 🟢 государства, с условием того что в группе не должно быть более 10 участников. Это тоже хорошо.
Но я не могу понять, Почему в желтых 🟡 зонах дети, которым невозможно заставить соблюдать соц.дистанцию, носить маски и соблюдать гигиену могут посещать дет.сады в группе по 15 чел, а абютеренты которые могут соблюдать все правила гигиены и носить маски нельзя посещать учебные центры в группе по 10 человек. Это же не логично.
Ведь, учебные центры тоже не железные, они тоже должны выжить в пандемии. Наши арендодатели не ждут и не прощают арендные платы за простой. Нам приходится сдавать наши арендуемые места причём с долгами. Наши преподаватели, администраторы, уборщицы становятся безработными. А, более маленькие учебные центры вообще объявляют банкротство. День за днем ситуация в уч.центрах становится все хуже и хуже.
Тем более, на носу вступительные экзамены. Где готовиться абитуриентам, как они будут готовы к экзаменам если почти 5 месяцев бездельничать.?!
Дорогой администратор от лица всех учебных центров прошу Вас поднять этот вопрос в своем канале и помочь всем предпринимателям и их сотрудникам в сфере образования. 🙏🙏🙏
Farg‘ona viloyati Beshariq tumani ona tili va adabiyot o‘qituvchilarining Xalq ta‘lim vaziri Sherzod Shermatovga murojaati!
Assalomu alaykum hurmatli Sherzod Shermatov! Sizga 2020-2021 o‘quv yili uchun mo‘ljallangan reja bo‘yicha murojaat qilmoqchimiz. Yangi o‘quv rejada ona tili , adabiyot fani darslari shafqatsizlarcha qisqartirilgan. Nahotki, millatning mavqeyini ko‘taramiz, dunyoga tanitamiz, tilimizni yuksaltiramiz, deb bong urilayotgan bir paytda shunday ishlar joiz bo‘lsa? Dunyoga tanilish, ilm - fanning yuksak cho‘qqisini zabt etish uchun uning tiliga bolta urish kerakmi?
Hurmatli vazir janoblari, sizning faoliyatingizni, ta‘limga kiritayotgan yangiliklaringizni ko‘rib ,"O‘qituvchining ko‘kragiga shamol tegadi",- deb xursand bo‘lgan edik. Ammo xursandchiligimiz uzoqqa cho‘zilmadi...
Chekka hudud bo‘lmish Beshariq tumanida bir stavka dars o‘tayotgan ona tili va adabiyot o‘qituvchilari azaldan kamchilikni tashkil etadi. Oilasini boqish uchun ikki-uch soat darsga ham qanoat qilib yurganlar juda ko‘p. Avgust oyida "Bu yil necha soat dars tegar ekan, yana nechta bitiruvchi keladi ",-deb yurak hovuchlab turamiz. Bir mulohaza qilib ko‘ring. Yangi o‘quv reja amalga oshirilsa, xalq tili bilan aytganda, ko‘pchilikning sho‘riga sho‘rva to‘kiladi, holimizga maymunlar yig‘lashi aniq. Ochiq aytganda, o‘qituvchilar ishsiz qoladi. Axir biz ham Prezidentimiz qadrlashni buyurgan pedagoglar emasmizmi?! Bizning aybimiz nimada? Milliy tilimizni sevganimiz, yosh avlodga milliy ruhni sindirishga uringanimizmi? Yoki o‘quvchilar ma‘naviy olamini boyitish maqsadida yil davomida ma‘naviy tadbirlar o‘tkazish uchun yelib- yugurganimizmi? XX asr boshlarida millatni tubanlik botqog‘idan olib chiqqan milliy til va adabiyot emasmidi? Millat uchun jon fido qilgan ta‘lim jonkuyarlari shu fan vakillari emasmidi? Bular masalaning ijtimoiy tomoni. Bizni tashvishga solayotgan yana bir jihat, tan olamiz ,masalaning iqtisodiy tomoni. Agar o‘qituvchining darsi 5 yoki 10 soat bo‘lsa, kasbiga fidoyilik bilan yondasha olmaydi. Tirikchilik uchun boshqa yo‘llarni axtarishga majbur bo‘ladi. Bu vaziyat talabi. Sizningcha, mana shu holatda biz nima qilishimiz kerak? Ona tili va adabiyot darslarining deyarli yarmiga qisqartirilishi nafaqat Beshariq tumani, balki butun respublika filologlariga qaqshatgich zarba bo‘ldi ,desak adashmaymiz. O‘z ona tilini hurmat qilmasdan, uning grammatikasini bilmasdan chet tilini o‘rganish mumkinmi? To‘g‘ri, grammatika hayotda hamisha ham asqatavermaydi, lekin uni o‘rganmaslik tilning bora-bora zaiflashib, yo‘qolib borishiga sabab bo‘lmasmikin? Nega XV asrda Navoiy" Turkiy til "deb bong urdi, axir. O‘shanda ham hamma bu tilda gapirar ediku! Demak, milliy til qachonki davlatda ustuvor bo‘ladi, shunda millat yuksaladi. Oliy o‘quv yurtlarida o‘qitilishiga kelsak, ular uchun endi zarurmikin? Milliylikni ruhimizga maktab davrida, bolalikda singdirsa ,ko‘proq natija bermaydimi?
Bular bizning ojizona fikrlarimiz.
Ehtimol, ko‘proq o‘z manfaatimizni o‘ylayotgandirmiz... Lekin biz ham shu xalqning bir qismi, shu millatning vakili emasmizmi? Iqtisodiy va ma‘naviy qoniqishlar bizni qoniqtirsa ,biz ham yosh avlodni jon- dilimiz bilan tarbiyalaymizku!
Hurmatli vazir janoblari, qimmatli vaqtingizni ayamasdan, bizning murojaatnomamizni o‘qib, yana bir bor o‘ylab ko‘rarsiz ,deb umid qilamiz.
Hurmat bilan Beshariq tumani filologlari.