Men oddiy bir talaba sifatida Abduqodir Toshqulovdan


Qaysi OTM talabasi bólishidan qatiy nazar


Talabalarni xardoim diplom, baxo, zachotka uchun óqish va óqitishga emas


Oddiygina, talabalar ózi tanlagan soxasiga bólga qiziqishni va shu soxa orqali yetarlicha etibor va pul topa olishiga qiziqtirish uchun


etiborni juda katta berishlarini sórardim....

Yotoqxona masalasini hal qilish kerak menimcha chunki Toshkentda kvartira qimmat studentlar qiynalyabdi.

Иш стажига 5 йилдан куп булганларга имтиёзли имтихонсиз укишга Кабул килиш. Квотани купайтириш сонини купайтириш.

+++

Oʻqishga kirishdagi har xil imtiyozlarni koʻrib chiqish kerak qaytadan oʻqimasdan chala bilim bilan imtiyozlar bilan oʻqishga kirvolib oʻqishni eplolmasdan domlalarni choʻntagini toʻldirib korrupsiyaga boshlashadi agar
Oliy taʼlimga saralab saralab faqatgina bilimlilarni olish kerak
Tibbiyot OTMlariga super kantraktni yoʻq qilish kk menimcha chunki bu kasb egalari insonlar hayotiga javob beradi ozgina xato qilsa bitta insonni umri kuyadi

O'qituvchilarni test qilib hammasini almashtirish kk

+++

Qoʻshilaman, ortiqcha qogozbozlik umuman kerakmas, raqamlashtirish jarayonini tatbiq etishimiz kerak, chet el tajribalari bilan ishlashimiz kerak!

Аввало вилоятдан Тошкентга келиб укийдиган талабалар учун талабалар турар жойи беришдан бошлаш керак

Yoq

Odamlarni fikri qiziq bo'lsa boshqa postlarizgayam komentlarni ochib qoying

Eng avvlo janob vazir poraxo'rlikni yo'qotish bo'yicha tizimli ish olib borishi kerak!

Qog'ozbozlik kamaysin.Onlayn o'qidingmi endi sen bilan boshqacha gaplashaman deydiganlar kamroq bo'lsa.Qayerga borsang bor internetingdan qo'rqmayman deydigan domlalar kamaysa. Modulda ishlash yo'kga qo'yildiku lekin domlalar modulda baholashni o'rganishmadi.Gapirsa gap ko'pkuya lekin qani amalda shu ishlar bir tekshirilsa.Gapirishga qo'rqamiz hatto kursdan-kursga uchib ketmaylik deb.Yangiliklar kutib qolamiz yangi raxbariyatdan.

Жойига номуносиб кадр эмас. Дунёкараши кенг, илм ва амални бирга олиб боришига ишонаман. Мустакил фикри бор ва катъий карор кила олиш кобилиятларига эга деб биламан. Гапирган гапига жавоб бера оладиган тоифасидан. Шахсан таниш эмасман. Фаолиятини кузатиб бораман. Талабалари ва ходимлари жуда яхши куришади. Ишлашни ва ишлатишни билади шекилли.

Onlayn dars ga qaytish

Менимча, узгартира олади бу одам. Харкалай, президент томонидан тайинланган булиши аник. Мухими, килган майда-чуйда ишлари билан фахрланадиган одам булиб чикмаса булди.

Man ham shu fikrga qo'shilaman.Hozir kirish qiyin lekin ichkarida o'qish oson. Super kontrakt o'rniga kvotani ko'paytirib bilimli bollani olishsin.

Meni taklifim diniy talimni ham yolga qoyishsin. Juma kuni darslar ertaroq tugasin. Juma namoziga borib talabalar imomlarimiz tomonidan aytilayotgan maruzalarni eshitishsin. Oliy talim hududida namozxonalar qurilsin. Shu orqali talabani muassaga boglab qoyishlari mumkin. Diniy talim ham olgan talaba ertaga mansabdor shaxs bolsa pora olmaydi, birovni sotmaydi, hiyonat qilmaydi, xalqni xaqqini yemaydi. InshaAlloh barcha sohalar shundan keyin ijobiy tarafga ozgara boshlaydi.

Ётокхон масаласини хал килинглар Илтимос жуда кийналиб кетдиккууу

*O'zgartish: uzr men oliy ta'lim degan joyini o'qimabman*
1. Maktablar soni ko'paytirilsin. Bizning tumanda mustaqillik yillarida aholi soni ancha ortgan, lekin maktablar soni deyarli ko'paymagan.
2. Maktablarda 2 smenada o'quv yo'qotilsin, 1 smenada o'qitilsin.
3. Darsliklar sifati nazorati kuchaytirilsin.
4. Yo maktab formasi bekor qilinsin, yoki maktablardagi sinf xonalar, koridorlar, umuman maktablar binolari ichi qish kunlarida isitib berilsin. Ya'ni forma kiygan o'quvchi sovqotmasin.
5. O'qituvchilarning obro'si shu darajada oshirilsin-ki, o'qituvchi maktab direktori oldida emas, maktab direktori o'qituvchi oldida javobgar bo'lsin. (Albatta o'z me'yorida)

Ассалому алайкум!
Яхши ниятдамиз албатта. Тизимни янгилаш кадрлар орқали амалга оширилади. Яхши "кадрлар сиёсати" ишлаб чиқиб, у асосида рахбарият ва мухим лавозимларда ўтирганларни элакдан ўтказиш керак.
Шу янги таркиб билан янги дастурни амалга ошириши керак.