1. OTM ga qabul qilishni (bakalavr, magistratura) isloh qilish kerak. Yani mos va loiq talabalarni tanlab olish tizimini ishlab chiqish kerak. Superga qabulni ba'zi OTMlarda yoki umuman yo'q qilish kerak, perevodni ham.
2. OTM larda ishlaydigan professor va o'qituvchilarni faqat ta'lim berish va o'z ustida ishlaydigan tizim yaratish kerak. Ularni malakasini oshirish tarmoq markazlarida bitta diskni aylantiravermasdan ijodiy yondashuvga ko'proq e'tibor berish kerak. Maqola, tezis va ilmiy ishlarni mustaqil olib borish bo'yicha amaliy yordam berishni malaka oshirish davrida o'rgatish kerak va muhokama qilish kerak. Qolgan har qanday ishlardan (hamma tushundi) ozod qilish kerak.
3. Yangi vazir aytganlaridek, diniy tushunchasi bor va amal qiladigan (xudodan qo'rqish yoki iymon mustahkamligi va yoxud insof koeffisienti kabi ko'rsakkichlarini joriy qilish kerakmi va hokazo...) yuqoridagi fazilatlarga ega rahbarlar tomonidan yangi xodimlarni etishtirish tizimini yaratish kerak.
4. Ilmiy izlanish olib borishni tepadan pastga emas, pastdan tepaga yo'naltirish kerak, yani qilasan emas, qilish kerak.
Gapirsangiz gap ko'p, lekin baribir lekinde....

Stipendiyani oldingi holatga qaytarish lozim tabaqalawgan va miqdorini kopaytirish kerak

Ta'lim tizimi vapwee dabdala. Eng birinchi perevodni yo'qotish kerak. Chunki umuman bilimi yo'q bollar 200-500 dollarga qozoqmi qirgizgami oqiwga kirvolib. 2- kursda osongina daje bez igzamin perevod qilyapti. Shuning uchun umuman oqimiy qo'yishda bollar xam.

Mumkin emas. Bizda din ta'limdan ajratilgan. Davlatimiz sekulyar. Dunyoviy davlatmiz

Qayerdagi xo‘jako‘rsinga bulgan narsalarni yo‘qotish va aniq narsalar quyilsin, Eski tartibdagi universitetlar , dinshunoslik fanlari quyilsin, ertaga dindan xabardor odam yomon ishga qo‘l urmaydi , pora olmaydi.

universitetda ta`limni yengillashtira olsalar eng katta yutuqlardan biri bo`ladi. hozirda o`rgatilayotgan fanlardan 15% qismi o`z mutaxasisligi bo`yicha bo`lsa qolgani mutaxasisligidan chetdagi fanlardir. Shuningdek nazariyaga emas amaliyotga ham etibor qaratish kerak. masalan chet elda maktab o`qiyotgan vaqtdayoq tanlov imkoniyatlari beriladi. Jumladan bugungi kunda Prezident maktablari 10-11-sinflari Kimyo, Biologiya, Fizika va Kompyuter texnologiyalari fanlaridan faqat ikkitasini tanlash huquqiga ega bu esa juda katta imkoniyatlarni ham tug`diradi.

Institutlarda amaliyotni ko‘paytirish kerak men mashinasozlik ishlab chiqarish yo‘nalishida o‘qiyman amaliyot uyuman yo‘q darslar faqat nazariya

Бетарбия ва билимсиз эканлигинг личканга қўйган хочингдан ҳам билиниб турибди.

Чет элдаги укитиш стандартларини боскичма боскич куллаш зарур. Барча укув жараёнидаги материалларни янгилаш зарур. Куплари хозирги замон узгаришлари билан мос келмайди. ИТ сохасидаги мавзулар, ишлаб чикаришдаги мавзулар ва х.к.

Гапиз 100% тугри ака мен демокчи булганим пайгамбаримиз Мухаммад Мустафо С.А.В йулларидан бориб уларга олий таьлимга динний яни ислом тарихи фанидан бошлашини маслахатини бериш кереда ака биз айтмасак сиз айтмасайиз эртага мен бу иш гунохлигини билмагандим деса аллох кимдан сурайди махшарда

Eshnarse isley almaydi

Номдор стипендияларни натижасини эълон килишсин. Жуда чузилиб кетди.

Unda dunyoblviy davlar bolib yurorilar

Foydasi yuq amal ham 3 konvert voqeyasini eshitganmisiz.huddi shunaqa buladi odamning yo'li

Men ham shu fikrga qo'shilaman ,uzi 2ta fandan ham tayyorlanish oson bo'lmayapti, bu yilgi Oliy ta'limga kirish imtihonlari 2ta fandan bo'lsa biz abituriyentlar mamnun bo'lar edik.

Biz ishonamiz! Olloh ishlariga madadkor bo‘lsin!

J

Menimcha talabalarga yotoqxona qamrovini 85-90% ga yetkazish kerak.

Munosib

Taklifim iltimos universitetda yosh kadrlarni qoyinglar o'qitishga. 70 yoshga kirgan domlalarni o'rniga.

bizda xattoki universitetlarda ham bunday imkoniyatlar mavjud emas. Shunday metod yo`lga qo`yilsa oliy ta`lim evolyutsiyasida juda katta sakrash qilingan bo`lar edi