Hamma narsa uz joyida qolgani yaxshi

Imtiyozlar kamaytirish kk

Forma masalasi qayta ko'rib chiqilishi kerak

Assalomu alekum Xushnudbeka aka iltimos talabalar turar joyi boyicha ham takliflar bering,Toshkentda studentlarga yotoqxona berishmayapti kvartiralar qimmat arzoni yuq studentlarga(o'g'il bolalar) esa uy egalari umuman berishmayapt
Kochada qolib ketishyapti
Mutasaddi shaxslarga iltimos murojaat qiling.Qanchadan qancha yoshlarimiz qiynalishmoqda

Ассалому алайкум.Олий таьлимда баллар бирдан кутарилиб кетди.2-йил укишга 158 балл билан киролмадим.Супер контракт тулашда шунча балл билан 58 миллион тулаш алам килади.60 балл олган хам 160 балл олган хам шу пулни тулаш нотугри.Билимсиз купайишини сабаби шу чунки пул хал килади деган фикр ешларда шаклланиб бормокда.Шу томонларга эьтибор беришса яхши буларди.Бу эса уз-узидан коррупсияга йул очади деб уйлайман.

Кийинги 2 йилда ОТМ ларини имкониятлари ҳисобга олинмасдан жуда кўп талаба қабул қилинди. Бу бир томондан яхши бўлса, иккинчи томондан ОТМ да малакали кадрларни етишмаслиги сабабли сифатсиз таълим беришга, талабалар учун кулай шарт шароитларни ётоқхоналарни етишмаслигига ва шахарда кв нархи ошиши, етишмаслиги, уқув биноларини яшаш жойидан узоқлашиб кетиши натижасида уқув биноси бн яшаш жой ўртасидаги масофани узоқлашиши транспорт алмашинуви ҳамда кундалик ҳаражатларини ортиб кетиши ота-оналарда норозиликларни келтириб чикармоқда.Бу факат пойтахтда эмас бутун Республика ОТМ ги вазият. Бу муаммоларни вактида ечиш чораси курилмаса ............гап кўп

Shaxsan men ishonaman
u kishi tizimda poraxo'rlikni kamaytira oladi

Assalomu alaykum qaror chiqqanda sirtqilar 4 kursdan ishlash to'g'risida ammo biz ishlaymiz deb sirtqi topshirganmiz shuning uchun shu qarorga o'zgartirish kiritishlarini so'rardek.

Oliy o'quv yutlarida o'qishlar online tartibga yana qaytishi kerak.Pandemiya davri bolgani uchun.Bu degani pandemiya davri tugagan degani emas.Yevropa mamlakatlari karantindi kuchaytirayotgan bir paytda biznikilar oqishga kelishdi.Talabalarni Faqat sessiya yopish uchun chaqirish kerak

Sirtqi ta'limni offlayn tarzi bòlishi kerak. Sirtqilar òzi 1yilda 2marta òqiydi. Onlayn tarzda biz hech narsani òrganmayabmiz.

Кейин хар хил имтиёзлани медитцинадан олиб ташлаш керак. 60 балл туплаб ук,ишга грантга киради. Уладан ертага к,анак,а духтир чик,ади. Инсон хаётига жавобгарку ула ахир

ОТВ ва ОТМларда кадрларни жой-жойига куйиш ишларини биринчи навбатда амалга ошириш керак

Xushnudbek aka siz avval yaxshi muholifatchi edingiz (shunday deyish mn bölsa) UZA ga ishga ötib maddoh bölib qoldingiz. Tanqidni tögri qabul qiling!

Avvalo assalomu alaykum bu yurtdoshimizni oldin aytgan gaplari, intervyularini kòzatib mana shunday rahbarlar ta'lim tizimida islohotlar qila oladi der edim,bilamizki bizning ta'lim tizimimizda ancha kamchiliklar hali hamon mavjud. Masalan,oliy ta'lim muassasalalarida o'quv rejalarning tuzilishi va ulardagi kamchiliklar,ortiqcha majburiy fanlarning ko'pligi, faqat tashqi ko'rinishga e'tibor ko'pligi ya'ni forma masalasi, sifatga ahamiyat bermaslik, talabalarning chiroyli bo'lib kelib o'tirishini emas ular olayotgan ta'limning sifatini ko'proq nazorat qilish kerak deb o'ylayman, ta'lim sifatini nazorat qilish inspeksiyasi har bir oliygohda bor ammo afsuski ular ham faqat davomat va oraliq nazoratlar paytida ko'rinib qolishadi, oraliq nazorati va yakuniylarning o'zlashtirish foizi chiqadi,lekin nima uchun ba'zi fanlardan nisbatan pastroq yoki deyarli hamma bir xil baholar bilan baholanganliklari o'qituvchining xatosimi yoki talabanikimi kabilarni ham aynan mana shu komissiya nazorat qilishi kerak deb o'ylayman. Maktablarga kelsak, eng katta muammolarimiz maskani desak ham bo'ladi. Butun boshli dars tarbiyaviy soat bo'lib o'tadi go'yo, shuning uchun ham tarbiya fani joriy qilindi,ammo bu darslik qanchalik talabga javob bera oladi buni ham bilmaymiz, yoki qaysi xodim bu fan mutaxasisi, bizning pedagogikamiz, o'quv sistemamiz ko'proq xorijnikiga asoslangan, lekin bizning milliyligimiz, madaniyatimiz, ma'naviyatimizga ayrim salbiy ta'sirlari ham yo'q emas, aynan A. Toshqulov ma'naviy o'sish haqida brifingda ta'kidlangandi, ya'ni biz islomni ta'limdan sug'irib oldik deya, islom ma'rifatining birorta jabhasi bizning ta'limda mavjud emas, oldin dunyo dinlar tarixi kitobida ayrim ma'lumotlar berilgandi, lekin ushbu fan ham yo'q endi, xo'sh shu fanning o'rniga joriy etilgan tarbiya fani biroz bo'lsada masalan hadislardan namuna oldimikan, biz axir Buxoriy avlodlarimiz nahotki birorta hadis bilmasak uni sharhlay olmasak bu ham fojia emasmi, xullas kamchiliklar ancha ko'p ta'lim sohasida islom ma'rifatini o'rni bo'lishi kerakligini ham muhtaram yurtdoshimiz e'tiborga oladi degan umiddamiz

Уз хизмат вазифасини ваколати доирасида виждонан бажаришишининг тарафдориман.

Keragidan ortiq hujjatbozlik bilan band bulib professor-o'qituvchilar o'z ustida ishlashiga xalal beryapti. Menimcha birinchi navbatda shuni hal qilish kerak

Talim sifatini yaxwilaw kerak. Chet el bolalari olgan bilimni 1/10 qisminigina organyapti xolos o'zbekiston yowlari. Imtiyozlar yuqoliwi kerak. Imtiyozlar beriliwi nohaqlik. Bilimi bor o'qisin.

Oldin oliy ta'limni bitirganlarni ishga joylashtirish kere mani turmush oʻrtogʻim bitirsh arafasida lekin ish yo'q kirmagan joyimiz qolmadi pulsizlikdan qiynalyapmiz pul to'lab o'qidik endi ishlash kere yordam bersin yosh oilaga yoshlarga

тизимда бир киши хеч качон узгариш кила олмайди сабаби эски аравани бир кисми узгаргани билан яхши булиб колмайди

Хушнуд ака не сиз бомадиз