Abduqodir Toshqulov Hamidovich haqida mening fikrim juda ijobiy. Oliy ta'lim tizimida yetarlicha tajribaga ega. Uzoqni ko'roladigan, talabani jon quloq bilan tinglaydigan inson. TerDu talabalari rektorimiz vazirlik lavozimi bilan birga o'z universitetimiz rektori bo'lib qolishini juda istardik. Ammo buni iloji yo'q. Aminmanki, yurtimiz OTMlarida ta'lim islohotlari tub burilish darajasida o'zgaradi.

Eng asosiysi hama narsa qog'ozda qolib ketmasa bo'ldi hozirgi zamon sharoitida kelasi yil yoki albata qilamiz rejaga kiritilgan bajariladi degan gaplar emas natija muhim
Xama unversitetlarning moddiy texnik bazasini yangilash kerak

Ta'limda gibrid tizimini qaytarish kerak!

Praktikaga koproq jalb qilish kerak. Mustaqil ishlar qogoz bozlik bilan hechnima ozgarmaydi

1.       Олий таълим муассасаларига
талабаларни қабул қилиш тизимини ўзгартириш керак! Алмисоқдан қолган анъанавий
тест билан ўқишга қабул қилинаётган талабаларнинг ҳақиқий билим ва қобилиятини
билишнинг умуман имкони йўқ.


2.       Олий таълим тизимидаги меъёрий
ҳужжатларни кескин камайтириш шарт. Университетларга академик мустақиллик
берилиши, ДТС, ўқув режа, малака талаби, фан дастури каби ҳужжатлар сонини
кескин камайтирган ҳолда, ўқитувчилар фақатгина дарс давомида фойдаланиши мумкин
бўлган ҳужжатларни қолдириш лозим. Юқоридаги ҳужжатлар фақат расмиятчилик ва
комиссия учун, улардан ўқитувчилардарс жараёнида умуман фойдаланишмайди, чунки
бунга эҳтиёж йўқ!


3.       Олий таълимни ўзгартираётганга
ўхшаб сохта ҳаракат қилинмаслиги керак. Аслида олий таълим 25 йилдан бери
умуман ўзгараётгани йўқ, фақат ўзимизни ва яна айримларни алдаш учун ҳар йили
ўқув жараёнидаги ҳужжатларни “такомиллаштириб”(фанлар номини сўз ўйини қилиб
салгина ўзгартириб), ўқув режа тузилади, дастурлар қайта ишлаб чиқилади.
Афсуски бундай қоғозбозликлар билан таълим ривожланиб қолмайди.


4.       Университетларга буйруқ берувчи,
кўплаб керак-нокерак маълумотларни сўровчи ташкилотлардан Олий таълим вазирлиги
ҳимоя қилиши керак. Чунки, кафедра мудирлари, ходимлар ва ўқитувчилар сўралган
жадвалларни тўлдириб, жўнатиш билан ўз асабларини ва қимматли вақтларини кетказишмоқда.
Масалан, Давлат тест маркази, Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси,
Давлат статистика қўмитаси, Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари ва илғор
технологияларни жорий этиш маркази, Инновацион ривожланиш вазирлиги, Қайта
тайёрлаш ва малака ошириш марказлари каби ташкилотлар


5.       Ўқитувчиларнинг мажбурий ҳар 3
йилда малака оширишга жўнатилишини қайта кўриб чиқиш керак. Бундай тизим билан профессор-ўқитувчиларнинг
малакаси ошиб қолганига гувоҳ бўлганимиз йўқ!


6.       Университетлардаги текширувлар ва
аттестацияларни камайтириш шарт! Университетларни аттестациядан ўтказиш
мезонларини бутунлай қайта кўриб чиқиш керак!


7.       Университетлар рейтингини белгилаш
миллий нормаларини ўзгартириш шарт. Рейтингни университетлар ўзлари тақдим
этаётган ҳужжатларга қараб эмас (кўпчилиги сохта), балки бошқа мезонларга кўра
ўрганиш керак!


8.       Сўнгги йилларда дарслик ва ўқув
қўлланмалар катта ўқитувчилик, ОАКдан доцентлик олиш ёки ОТМ рейтингини кўтариш
мақсадида “яратилмоқда” (асосан плагиат). Бу нарсага чек қўйиш лозим!

Men xozirda TERDU talabasiman A Toshqulov xaqiqatda talabchan raxbar universitetda korrupsiyani yoʻqotish uchun katta oʻzgarishlar qildi, xar bir idora va tashkilotda karrupsiyani oldi olinsa sogʻlom raqobat muhiti yaratilsa albatta rivojlanish boʻladi rektorimizdan xam eng avvalo korrupsiyasiz sogʻlom muhitni saqlab qolishini soʻragan boʻlardim

Oliy talimga dars beradigan domlalarni sinovdan o'tkazib so'ng ishga olish kerak . Dars beradigan domla shart emas magistir yoki ilmiy ishqilgani menimcha

Бир йоши катта отахон айган еди мулозимлар алмашганидан фойда йук янгиси келгани Билан унинг корни туйгунча бошкаси келади. Туйди диганда Яна Бир корни очи келади. Тизимда халкка фойдаси тегади диган умиддамиз

HAMMA VILOYATIDA YETARLI DARAJADA INSTTUTLAR BOLISHI SHART

Мен уйлайманки янги вазир олий талим тизимини тубдан узгартира олади. Бунинг учун у кишида хамма хислатлар етарли.

Talabalarga yotoqxonalarni ko‘paytirish kerak .OTM larga imtihon topshirishda turli imtiyozlarni cheklash kerak masalan harbiylarni farzandlariga beriladigan ligota. Shuningdek viloyatlarda boshqa institutlarni ko‘payti rish kerak tibbiyot instituti ochilsin yuq viloyatlarga

Кегин яначи бизда битта етим тизим бор ўрта махсус шу тизимга ҳам бир эътибор бериш керак

Zachotkalarni, baholash jarayonlarini butunlay ekektronlashtirish kerak. Foydasiz konspekt, balo-battarlarni yo‘qotish kerak.

1.super kontraktni yoq qiliwsin
2.xarbiylarga beriladigan ligotalar malum bir oliy oquv yurtlarigagina tasir qilsin va kamaytrilsin
3.imtxonlar xam ogzaki xam test bolsin va keraksiz fanlar olib tawlansin
4.yiĺ yakunida mutaxasislik fanlardan imtxonni bowqa oquv yurtlaridan mutaxasislar kelib oliwsin
5. Yaxwi oqimagan talabalarni raxm wafqatsiz otcisleniya qiliw kk. Wunca yil kadr kadr dedik endi sifatga xam qaraylik
6. domlalarni ayovsiz iwdan oliw kk faqat sifatli dars bera oladiganlar qolsin.
7.kontraktlarni kamaytriw kk ota onalar qiynaliwmoqda.
8.bolar bomas majlislaru tadbirlar kk emas bzga yaxwi bilimga ega bolgan kelajakda yanglik qiladigan fidoiy iwlaydigan yowlar kk.
9.kadrlar iw bn taminlaniwi kk va ularga yaxwi oylik beriw kk.
10. Talim tizimini tubdan bogca maktab litsey kollej oliygoxlarni iwlaw tizimini tubdan islox qiliw kk.
11.cet elda malaka owiriw un kop ligotalar beriw kk va u tendr asosida bolib toliq xarajatlar qoplaniwi kk. U qaytib kelib iwlab beradi.
12. Pedagogika Tibbiyot soxalariga katta etibor beriw kk.
Taklif va fikirlar kop qanca kk bolsa wunca beramz ln amalda vazir va vazirlik wu iwlar un jon kuydirib amalga owiriwga vada beroladimi qolidan keladimi. Manawu savol qiynaydi. Xar yili biri kelib biri ketadi ln xecqanday ozgariw sezmadik. Qilingan iwlarning 90 foizi oliygox yoki davlatni oylab qilindi. Xalqni oylaydigan muwkulini yengil qiladigan iw qiliwsin! Tanqid xar doim oldinga yuriwga majbur qiladi.

Masalan yurtimizda zor oqiwla bor masalan YTIT nmaga bizani oqishla wunaqa bolomidi oqitish darajasi zor ustozlariyam

Qog'ozbozlikni yoqotish kerak

1)Keraksiz fanlarni yo'qotib amaliyotni kupaytirish kerak hech bulmasa haftada bir Marta har bir mutaxassislik buyicha oliy talimga korxona tashkilot va tegishli idoralar mutaxassislari dars utishini yulga quyish kerak chunki ular sohadagi yangi uzgarishlardan xabardor buladi
2)Formani bekor qilish kerak chunki darsga bitta talaba formasiz kelsa darsni yarmi shu va boshqa talabalarning formasi haqida utib ketadi
3) Har xil kurs ishi mustaqil ishi labaratoriya ishi kabi bir tiyinga Qimmat qog'ozbozlikni yuqotish kerak

Xushnud aka avvalom bor assalomu alaykum!
Siz har doim talabalar OTM uchun jon kuydurasiz.sizdek bunday joy kuydiradigan odam kam.
Yangi vazirimizga Takliflarim
Birinchi navbatta korrupsiyani kamaytirish choralarini ko'rib chiqish kerak.
Ikkinchi dars beradigan domullalarimizni bilim darajasini oshirish kerak. Talabalar u qilib bu qiladi beradi kamroq beradi shunday yazlda tugatishadi. Shunaqangi talabar kelajakda maktabga bo'lar OTM bo'lar qay birigadur ishlay boshlashadi.tashavvur qiling:o'zi zorg'a tugatgan ....
Juda ko'plab domlalarimiz yuqoridan kelgan tekshiruvlarni ham shu karrupsion yo'l bn yopvorishadi

Олий талимдагилар хориж талимини рукач килавермай куллашни хам билимлини Масалан мактабларга чикиб 11 синфларга халкаро танлов Шартлари асосида имтихон олиб уларни талабаликка кабул килишсин шунда коррупция хаётимиздан хам хаёлимиздан хам чикиб кетармиди

Imtiyozlar bo‘lsin mayli. Lekin ular bu yog‘da peshona terisi bilan kirayotgan bilimli abituriyentlarni o‘rnini egallab olmasin.

Dinimizi o'rganishi kerak. Shundan hammasi zo'r bo'ladi inshallah