Wenn man in einen hochpreisigen arabischen restaurant sitzt wie in doha usw. Und eine arabische familie beobachtet sitzen da die ehefrauen in der burka am tisch,qualmen wir die schlote unter der burka .die mädchen sitzen mit ihren bangladeschkindermädchen am tisch und benehmen sich ordentlich. Und der geliebte sohn des hauses tanzt auf dem tisch. Kommt dann der oberkellner und beschwert sich so verprügeln die ehefrauen die kindermädchen und der sohn tanzt weiter.
Guten Tag, lieber Thomas. Dein Morgenvideo finde ich sehr interessant und informativ. 👌Der Irrsinn geht immer weiter, aber wir lassen uns nicht beirren und bleiben wachsam.
Allein schon die kadavergehorsame Folgsamkeit zu allen (!) staatlich verordneten Maßnahmen während der Plandemie, die schon fanatische Durchsetzung der Masken-Folter, sorgen dafür, dass sich mein Mitleid für dieses Klientel in SEHR engen Grenzen hält. Das frühere Verhalten, die Naivität oder offene Demagogie solch linker "Leerkräfte" hat dafür gesorgt, dass die mit der Ursache (ihre links-Besoffenheit) die Folge davon (oft islam. Verhaten) quasi magisch angezogen hat.
Ein gutes Beispielt, wie die Ursache die Wirkung des eigenen Verhaltens unmittelbar anzieht und ganz direkt zu spüren bekommt! Finde jedenfalls (nicht nur) ich!
Merkel vor zwei Tagen in Ulm: Freunde von ihr fahren nicht mehr nach Stettin, weil die Kontrollen an der Grenze unbequem sind. - Liebe Frau M., unser Leben ist unbequem bis unlebbar geworden. Man kann nicht alles haben im Leben, man muss aber Prioritäten setzen.
Ich war Lehrerin an einer Gesamtschule im Ruhrgebiet, lange vor Corona. Es handelt sich z.T. bei den Lehrkräften um Gleichgültigkeit, staatsaffin zu agieren und den Lehrplan runterzurasseln. Aber nicht bei allen, es braucht ein enormes Durchhaltevermögen, andere Wege zu gehen und das vor allem, nicht allein. Die Arbeit an Schulen ist wahnsinnig anstrengend, heutzutage muss es eine "Herkulesarbeit" sein. Von daher habe ich immer noch Respekt für die, die einfach nur noch durchkommen wollen, grade jetzt, nach C- und Migrantionsproblematik. Man kann soo gut lästern, wenn man selbst nicht diese Arbeit tun muss.
S G
Danke, lieber DC für Dein Morgenvideo. Ich stimme Dir zu 100 % zu 👍. Ich wollte heutzutage keine Lehrerin mehr sein, das muss nur noch anstrengend sein. Wünsche allen einen entspannten Tag und freue mich auf heute Abend 👏💙💜🙋♀️😘
Danke. Insbesondere für den letzten Satz. Egal ob Lehrer, Polizei, Arzt oder andere Berufsgruppen. Nicht jeder hat mitgemacht, sondern sich dagegen gestemmt und eben nicht mitgemacht.
Es soll auch nichts von den Untaten vergessen und verziehen werden. Aufarbeitung und zur Rechenschaft ziehen, ist erforderlich.
Aber für den Moment bzw. zur Zeit ist es um so wichtiger, endlich einmal zusammen zu halten, bis der Wahnsinn ein Ende hat und die eigentlichen Verursacher endlich keinen Schaden anrichten können und es hier wieder halbwegs normal wird.
Danach kann und sollte genau geprüft werden, wer sich gegenüber Kinder, Bürger etc. entsprechend abartig bei Corona benommen hat und zur Rechenschaft gezogen werden.
Jeder Einzelne ist derzeit gefragt, sich gegen das, was abläuft, zu wehren. Wird aber kaum möglich sein, wenn immer wieder von einer Seite zur anderen Seite mit dem Finger drauf gezeigt wird.
Oh bitte, ich wollte keinesfalls pauschalisieren und alle damit runter putzen! Sollte das so rübergekommen sein, bitte ich um Entschuldigung dafür! Ich weiß auch, dass Lehrer, die dieses dumme C-Regime etwas lockerer auslegen wollten, nicht nur seitens ihres Arbeitgebers, sondern nicht selten sogar von (sog. 100%igen) Eltern der Kinder regelrecht denunziert wurden, die die Staatspropaganda unhintergfragt glaubten! Und das, wo er es den Kindern doch nur etwas erträglicher machen wollte!
Mir ist durchaus bewusst, dass dies ein echter Knochenjob ist/sein kann (ich habe selbst mal ein knappes Jahr lang als "Externer" IT-Stunden gegeben). Dabei hab ich auch immer mal wieder Unterhaltungen zwischen den "Kadavergehorsamen" und zwischen den werniger Angepassten mitbekommen.
Zu meinem Glück ist die IT keine trockene Theorie, wenn mans spannaned rüber bringen kann.
Und JA, vor den Lehrern, die nicht jedem Ideologie-Blödsinn mitmachen und trotzdem guten Unterricht liefern, dabei aber gegen das oft extrem linke Regime (dem der "Beutelsbacher Konsens" völlig schnuppe zu sein scheint) standhalten, habe ich höchsten Respekt!
Was mir aber auch aufgefallen ist: eine nicht geringe Zahl der Leute, die an Schulen herum-unterrichten, haben diesen Beruf nicht ergriffen, weil ihnen der Umgang mit Wissen und jungen Menschen Spaß und Freude bereitet, sondern oft auch "weil gerade kein anderes Studienfach interessant war oder angeboten wurde, da hab ich mich dann fürs Lehramt entschieden!". DAS fand ich jedes Mal gruselig!
Erstaunlicherweise waren es immer nur gerade diese Leute, welche die meisten Probleme mit den Schülern und der Unterrichts-Disziplin hatten und sich dadurch eine regelrechte Aversion gegen die Schüler mehr und mehr gegenseitig hochschaukelten. Als ich mich auf meine Unterrichts-Zeit vorbereitet habe, hab ich in verschiedenen Klassen und Fächern hospitiert.
Ich konnte natürlich als "Fachfremder" nicht wirklich "kluge Ratschläge" &Tipps geben, aber ich habe die "Kollegen" manchmal gefragt, ob sie Kinder hassen... Nicht selten war die Reaktion: Verdrehte Augen, schnaufen, seufzen, einge sagten, sie hätten früher Kinder mal gemocht.
Die taten mir oft unglaublich leid, weil sie aus dieser Knochenmühle nicht einfach raus kamen, ohne ihre Karriere damit völig zu ruinieren! Allerdings, dass sie das auf Kosten der Bildung der Kinder taten, ließ mein Mitleid dann wieder entschwinden!
Da auch bei mir dann Lehrer hospitierten, sowohl die Regimetreuen, wie auch die "Aufmüpfigen", bekam ich neben einzelnen Tipps zur Vorgehensweise durchaus und von beiden Seiten fast nur gute Kritik.
Nein, es sind nicht alle so, aber leider viel zu Viele, die einfach umsetzen, was "befohlen" wird. Die jungen Menschen bleiben dabei nicht selten auf der Strecke!
Dabei sind gerade Lehrer (eigentlich!) ja durchaus befähigt, selbst zu recherchieren und sich aus den dabei gewonnenen Fakten & Erkenntnissen eine eigene Meinung zu bilden. EIGENTLICH!
Schon gut, ich wollte nur eine Lanze für die Kollegen heutzutage brechen, da ich diese Arbeit kenne, auch noch als Deutschlehrerin bei hohem Ausländeranteil in den Klassen. Die jungen Menschen, Deutsche, bleiben dabei auf der Strecke, sie werden mundtot gemacht, wenn sie Lerneifer zeigen. Alles erlebt. Lehrer wollen einfach nur noch Ruhe haben, nach einem Ganztags"job". Die recherchieren nichts mehr, höchstens noch für die nächsten Unterrichtseinheiten. Es gibt mittlerweile schon Sonderschulen (im ländlichen Bereich!) für Schüler aus hochgradig sozialen Unterschichten, deutsche Schüler wohlgemerkt, da arbeiten Sozialarbeiter und Lehrer miteinander, indem die Elternhäuser aufgesucht werden, denn das Kind kommt dreckig und ohne Essen - gabs immer schon - zur Schule und man will unterstützen, damit sich das verbessert... es ist also nicht nur "C" seit Jahren wirksam, sondern eine allgemeine wirtschaftliche, soziale Schwächung. Und die konnte ich im Ruhrgebiet damals schon klar erkennen und dass Gesamtschulen eher kontraproduktiv sind, aber wie Pilze aus dem Boden schießen. Es sind für mich "Orte der Verwahrlosung" geworden und so sehen sie auch aus: Klasseninventar wird zerlegt, Müll überall usw. dass da mittlerweile auch Waffen eingesetzt werden, ist vorstellbar, auch dass weibliche Kräfte angegangen werden, ist mir ebenfalls passiert. Für mich war es eine Schulung im sich-durchsetzen-lernen.
Das frühere Verhalten, die Naivität oder offene Demagogie solch linker "Leerkräfte" hat dafür gesorgt, dass die mit der Ursache (ihre links-Besoffenheit) die Folge davon (oft islam. Verhaten) quasi magisch angezogen hat.
Ein gutes Beispielt, wie die Ursache die Wirkung des eigenen Verhaltens unmittelbar anzieht und ganz direkt zu spüren bekommt!
Finde jedenfalls (nicht nur) ich!
Insbesondere für den letzten Satz.
Egal ob Lehrer, Polizei, Arzt oder andere Berufsgruppen.
Nicht jeder hat mitgemacht, sondern sich dagegen gestemmt und eben nicht mitgemacht.
Es soll auch nichts von den Untaten vergessen und verziehen werden.
Aufarbeitung und zur Rechenschaft ziehen, ist erforderlich.
Aber für den Moment bzw. zur Zeit ist es um so wichtiger, endlich einmal zusammen zu halten, bis der Wahnsinn ein Ende hat und die eigentlichen Verursacher endlich keinen Schaden anrichten können und es hier wieder halbwegs normal wird.
Danach kann und sollte genau geprüft werden, wer sich gegenüber Kinder, Bürger etc. entsprechend abartig bei Corona benommen hat und zur Rechenschaft gezogen werden.
Jeder Einzelne ist derzeit gefragt, sich gegen das, was abläuft, zu wehren.
Wird aber kaum möglich sein, wenn immer wieder von einer Seite zur anderen Seite mit dem Finger drauf gezeigt wird.
Ich weiß auch, dass Lehrer, die dieses dumme C-Regime etwas lockerer auslegen wollten, nicht nur seitens ihres Arbeitgebers, sondern nicht selten sogar von (sog. 100%igen) Eltern der Kinder regelrecht denunziert wurden, die die Staatspropaganda unhintergfragt glaubten! Und das, wo er es den Kindern doch nur etwas erträglicher machen wollte!
Mir ist durchaus bewusst, dass dies ein echter Knochenjob ist/sein kann (ich habe selbst mal ein knappes Jahr lang als "Externer" IT-Stunden gegeben). Dabei hab ich auch immer mal wieder Unterhaltungen zwischen den "Kadavergehorsamen" und zwischen den werniger Angepassten mitbekommen.
Zu meinem Glück ist die IT keine trockene Theorie, wenn mans spannaned rüber bringen kann.
Und JA, vor den Lehrern, die nicht jedem Ideologie-Blödsinn mitmachen und trotzdem guten Unterricht liefern, dabei aber gegen das oft extrem linke Regime (dem der "Beutelsbacher Konsens" völlig schnuppe zu sein scheint) standhalten, habe ich höchsten Respekt!
Was mir aber auch aufgefallen ist: eine nicht geringe Zahl der Leute, die an Schulen herum-unterrichten, haben diesen Beruf nicht ergriffen, weil ihnen der Umgang mit Wissen und jungen Menschen Spaß und Freude bereitet, sondern oft auch "weil gerade kein anderes Studienfach interessant war oder angeboten wurde, da hab ich mich dann fürs Lehramt entschieden!". DAS fand ich jedes Mal gruselig!
Erstaunlicherweise waren es immer nur gerade diese Leute, welche die meisten Probleme mit den Schülern und der Unterrichts-Disziplin hatten und sich dadurch eine regelrechte Aversion gegen die Schüler mehr und mehr gegenseitig hochschaukelten.
Als ich mich auf meine Unterrichts-Zeit vorbereitet habe, hab ich in verschiedenen Klassen und Fächern hospitiert.
Ich konnte natürlich als "Fachfremder" nicht wirklich "kluge Ratschläge" &Tipps geben, aber ich habe die "Kollegen" manchmal gefragt, ob sie Kinder hassen...
Nicht selten war die Reaktion: Verdrehte Augen, schnaufen, seufzen, einge sagten, sie hätten früher Kinder mal gemocht.
Die taten mir oft unglaublich leid, weil sie aus dieser Knochenmühle nicht einfach raus kamen, ohne ihre Karriere damit völig zu ruinieren! Allerdings, dass sie das auf Kosten der Bildung der Kinder taten, ließ mein Mitleid dann wieder entschwinden!
Da auch bei mir dann Lehrer hospitierten, sowohl die Regimetreuen, wie auch die "Aufmüpfigen", bekam ich neben einzelnen Tipps zur Vorgehensweise durchaus und von beiden Seiten fast nur gute Kritik.
Nein, es sind nicht alle so, aber leider viel zu Viele, die einfach umsetzen, was "befohlen" wird. Die jungen Menschen bleiben dabei nicht selten auf der Strecke!
Dabei sind gerade Lehrer (eigentlich!) ja durchaus befähigt, selbst zu recherchieren und sich aus den dabei gewonnenen Fakten & Erkenntnissen eine eigene Meinung zu bilden. EIGENTLICH!
Die jungen Menschen, Deutsche, bleiben dabei auf der Strecke, sie werden mundtot gemacht, wenn sie Lerneifer zeigen. Alles erlebt.
Lehrer wollen einfach nur noch Ruhe haben, nach einem Ganztags"job". Die recherchieren nichts mehr, höchstens noch für die nächsten Unterrichtseinheiten.
Es gibt mittlerweile schon Sonderschulen (im ländlichen Bereich!) für Schüler aus hochgradig sozialen Unterschichten, deutsche Schüler wohlgemerkt, da arbeiten Sozialarbeiter und Lehrer miteinander, indem die Elternhäuser aufgesucht werden, denn das Kind kommt dreckig und ohne Essen - gabs immer schon - zur Schule und man will unterstützen, damit sich das verbessert... es ist also nicht nur "C" seit Jahren wirksam, sondern eine allgemeine wirtschaftliche, soziale Schwächung.
Und die konnte ich im Ruhrgebiet damals schon klar erkennen und dass Gesamtschulen eher kontraproduktiv sind, aber wie Pilze aus dem Boden schießen. Es sind für mich "Orte der Verwahrlosung" geworden und so sehen sie auch aus: Klasseninventar wird zerlegt, Müll überall usw. dass da mittlerweile auch Waffen eingesetzt werden, ist vorstellbar, auch dass weibliche Kräfte angegangen werden, ist mir ebenfalls passiert. Für mich war es eine Schulung im sich-durchsetzen-lernen.