Несмотря на всеобщее равенство наступившее на бумаге в западном мире, где все lives matter и нет места никакой дискриминации, в 11 лет все дети сдают CAT test. О чем я вспомнила, получив сегодня уведомление от школы.
Cognitive Abilities Test оценивает, well… cognitive ability. Качество процессора. Не софт, не знания, а встроенные характеристики хард-драйва.
Он специально разработан так, чтобы к нему нельзя было подготовиться, и даже знание языка (на котором его сдают) не имело большого значения.
Это тест IQ под другим названием.
САТ делается для проверки общего интеллекта и состоит из трех частей: вербальной, математической, и абстрактной (форма и пространство).
По результатам теста детей разделяют на группы и учат по разным программам.
В нашей школе всех 11-летних разделили на шесть потоков, по всем предметам, по каждому отдельно. То есть, можно быть в первой группе по математике, и в последней по литературе. Но в реальности такого почти не бывает: группы ребенка по всем предметам обычно отличается не больше, чем на одну ступень.
И вот детей сортируют и дают им совершенно разные задания: кто-то еще алфавит не закончил, а кто-то уже Шекспира наизусть читает. И разрыв, естественно, постоянно увеличивается. К концу школы программа может отличаться на несколько лет.
В конце года, в котором дети сдают САТ, школа проводит частную беседу с некоторыми из родителей.
Родителям первой группы говорят, что у них академически-одаренный ребенок, и его, возможно, надо перевести в более сильную школу, и готовить к поступлению в один из топ-университетов.
Родителям последней группы, наоборот, сообщают, что ребенка следует перевести в более 'демократическую' среду, где ему будет лучше, и развивать его 'прикладные способности', поскольку высшее образование ему получать не нужно.
Понятно, что уровень групп по способностям очень разный в разных школах. Есть те, где все дети в 'первой', потому что их туда именно таких набрали.
А есть и такие, где первых трех уровней и вовсе нет.
А так, да, никакой дискриминации, и все равны.
Но некоторые равнее.
Продолжение следует в неопределенном будущем. Ловушка Меритократии.
Cognitive Abilities Test оценивает, well… cognitive ability. Качество процессора. Не софт, не знания, а встроенные характеристики хард-драйва.
Он специально разработан так, чтобы к нему нельзя было подготовиться, и даже знание языка (на котором его сдают) не имело большого значения.
Это тест IQ под другим названием.
САТ делается для проверки общего интеллекта и состоит из трех частей: вербальной, математической, и абстрактной (форма и пространство).
По результатам теста детей разделяют на группы и учат по разным программам.
В нашей школе всех 11-летних разделили на шесть потоков, по всем предметам, по каждому отдельно. То есть, можно быть в первой группе по математике, и в последней по литературе. Но в реальности такого почти не бывает: группы ребенка по всем предметам обычно отличается не больше, чем на одну ступень.
И вот детей сортируют и дают им совершенно разные задания: кто-то еще алфавит не закончил, а кто-то уже Шекспира наизусть читает. И разрыв, естественно, постоянно увеличивается. К концу школы программа может отличаться на несколько лет.
В конце года, в котором дети сдают САТ, школа проводит частную беседу с некоторыми из родителей.
Родителям первой группы говорят, что у них академически-одаренный ребенок, и его, возможно, надо перевести в более сильную школу, и готовить к поступлению в один из топ-университетов.
Родителям последней группы, наоборот, сообщают, что ребенка следует перевести в более 'демократическую' среду, где ему будет лучше, и развивать его 'прикладные способности', поскольку высшее образование ему получать не нужно.
Понятно, что уровень групп по способностям очень разный в разных школах. Есть те, где все дети в 'первой', потому что их туда именно таких набрали.
А есть и такие, где первых трех уровней и вовсе нет.
А так, да, никакой дискриминации, и все равны.
Но некоторые равнее.
Продолжение следует в неопределенном будущем. Ловушка Меритократии.
30 comments
Log in to comment
Тогда как Перельман именно создал ценность, невозможную без своего генетического потенциала, и которая повлияет на все человечество. Удалившись при этом из пула генов по крайне мере на данный момент.
Но честно, я уже потеряла нить дискуссии)
Но как может быть плевать на CAT новым деньгам, если жить в парадигме, что без супер-процессора ты не сможешь подтвердить своё место в этом классе? Или расчёт на старый-добрый trust fund?