اپلیکیشن شاد؛ ابزاری برای محرومیت از آموزش
«بزرگ‌ترین پلتفرم داخلی که بیش‌ترین کاربر و زمان استفاده را دارد، فعال کردیم؛ مجال این را نداشتیم که ابتدا طراحی، آزمایش و بعد اجرا کنیم و باید به‌سرعت فعال می‌شدیم؛ این در مسیر حرکت، خود را کامل می‌کند و قطعا همه کسانی که از شاد استفاده می‌کنند، می‌توانند شهادت دهند که روز‌به‌روز، این امکان فراهم‌تر شده است ... .»
این بخشی از سخنرانی محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، است درباره اپلیکیشن «شاد» در اواخر مهرماه ۱۳۹۹. حال آن‌که بعد از گذشت بیش از ۹ ماه از تعطیلی مدارس به دلیل همه‌گیری ویروس کرونا و آغاز آموزش آنلاین، همچنان دانش‌آموزان، معلمان، کادر آموزش و خانواده‌ها با بیش‌ترین مشکلات در این زمینه مواجه هستند. ادعاهای مقامات درباره این سامانه با واقعیت فاصله بسیاری دارد و علی‌رغم تبلیغات بسیار، کارایی چشم‌گیری هم نداشته است.
حاجی‌میرزایی درباره شکایت‌های فراوان از سرعت پایین این اپلیکشن نیز گفت: «این اشکال یا ناشی از ابزار مورد استفاده نرم‌افزار بوده یا مربوط به زیرساخت‌ها، اینترنت و پهنای باند است.» همچنین در مصاحبه‌ای در پاسخ به این سوال که چرا استفاده از این سامانه هنوز رایگان نیست، تنها چیزی که توانست بگوید این بود: «وزارت ارتباطات در این زمینه قول رایگان‌شدن حجم مصرفی اینترنت نرم‌افزار شاد را داده است و آموزش و پرورش تحقق این وعده را حتما پیگیری خواهد کرد.»
سوی بحرانی ماجرای این اپلیکیشن متعلق است به دانش‌آموزان و حتی بسیاری از معلمانی که از داشتن دستگاه‌های هوشمند محروم‌اند یا ساکن مناطق محرومی هستند که همچنان زیرساخت و پهنای باند اینترنت در آن مشکل جدی دارد.
اپلیکیشن شاد مشکلات عدیده‌ای دارد. از جمله مشکلاتی که در مراحل ابتدایی استفاده از این شبکه دست‌و‌پاگیر می‌شود، الزامی‌بودن واردکردن کد ملی برای عضویت در آن است. به این ترتیب در همین مرحله ۵۰هزار کودک بدون شناسنامه کشور از آموزش محروم می‌مانند.
مشکل مهم دیگر، نبود زیرساخت‌های جامع اینترنت در کشور است. علاوه بر این‌که مسئله کندی اینترنت در ایران سراسری است، دانش‌آموزان مناطق محروم به همین اینترنت با سرعت پایین هم دسترسی ندارند و با خطر جدی بازماندن از تحصیل روبرو هستند. اگرچه مقامات ادعا کرده‌اند که راهکار آموزش تلویریونی را برای این قشر از دانش‌آموزان در نظر گرفته‌اند اما حتی پوشش آنتن تلویزیونی هم در برخی از مناطق کشور همچون بخش‌هایی از استان سیستان و بلوچستان وجود ندارد.
بیش‌‌تر:
bit.ly/39k9Q9J
#اپلیکیشن_شاد #گزارش
@tavaanatech
«بزرگ‌ترین پلتفرم داخلی که بیش‌ترین کاربر و زمان استفاده را دارد، فعال کردیم؛ مجال این را نداشتیم که ابتدا طراحی، آزمایش و بعد اجرا کنیم و باید به‌سرعت فعال می‌شدیم؛ این در مسیر حرکت، خود را کامل می‌کند و قطعا همه کسانی که از شاد استفاده می‌کنند، می‌توانند شهادت دهند که روز‌به‌روز، این امکان فراهم‌تر شده است ... .»
این بخشی از سخنرانی محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، است درباره اپلیکیشن «شاد» در اواخر مهرماه ۱۳۹۹. حال آن‌که بعد از گذشت بیش از ۹ ماه از تعطیلی مدارس به دلیل همه‌گیری ویروس کرونا و آغاز آموزش آنلاین، همچنان دانش‌آموزان، معلمان، کادر آموزش و خانواده‌ها با بیش‌ترین مشکلات در این زمینه مواجه هستند. ادعاهای مقامات درباره این سامانه با واقعیت فاصله بسیاری دارد و علی‌رغم تبلیغات بسیار، کارایی چشم‌گیری هم نداشته است.
حاجی‌میرزایی درباره شکایت‌های فراوان از سرعت پایین این اپلیکشن نیز گفت: «این اشکال یا ناشی از ابزار مورد استفاده نرم‌افزار بوده یا مربوط به زیرساخت‌ها، اینترنت و پهنای باند است.» همچنین در مصاحبه‌ای در پاسخ به این سوال که چرا استفاده از این سامانه هنوز رایگان نیست، تنها چیزی که توانست بگوید این بود: «وزارت ارتباطات در این زمینه قول رایگان‌شدن حجم مصرفی اینترنت نرم‌افزار شاد را داده است و آموزش و پرورش تحقق این وعده را حتما پیگیری خواهد کرد.»
سوی بحرانی ماجرای این اپلیکیشن متعلق است به دانش‌آموزان و حتی بسیاری از معلمانی که از داشتن دستگاه‌های هوشمند محروم‌اند یا ساکن مناطق محرومی هستند که همچنان زیرساخت و پهنای باند اینترنت در آن مشکل جدی دارد.
اپلیکیشن شاد مشکلات عدیده‌ای دارد. از جمله مشکلاتی که در مراحل ابتدایی استفاده از این شبکه دست‌و‌پاگیر می‌شود، الزامی‌بودن واردکردن کد ملی برای عضویت در آن است. به این ترتیب در همین مرحله ۵۰هزار کودک بدون شناسنامه کشور از آموزش محروم می‌مانند.
مشکل مهم دیگر، نبود زیرساخت‌های جامع اینترنت در کشور است. علاوه بر این‌که مسئله کندی اینترنت در ایران سراسری است، دانش‌آموزان مناطق محروم به همین اینترنت با سرعت پایین هم دسترسی ندارند و با خطر جدی بازماندن از تحصیل روبرو هستند. اگرچه مقامات ادعا کرده‌اند که راهکار آموزش تلویریونی را برای این قشر از دانش‌آموزان در نظر گرفته‌اند اما حتی پوشش آنتن تلویزیونی هم در برخی از مناطق کشور همچون بخش‌هایی از استان سیستان و بلوچستان وجود ندارد.
بیش‌‌تر:
bit.ly/39k9Q9J
#اپلیکیشن_شاد #گزارش
@tavaanatech
3 comments
Log in to comment
@IranFreedomList @IRAN24Live #Telegram
رادیو رهایی ایران https://stream.zeno.fm/gppku5bc27zuv
#ایران_راپس_میگیریم
برانداختن حکومت دستنشانده دینی تروریستی ضدایرانی ضدبشری اشغالگر در ایران✊
#سازماندهی #اعتصاب #اعتراض #براندازی