Yakuniylarni kurib rosti kulgim keldi unchalik bilimli bulmagan bir kursdoshim yakuniylarni vaqtimdan ilgari yechib xatto bulganin aytdi va 30 ta dan 30ta qanaqib deganimda 2ta imkon beriladi birinchisini skrishot qilib olib qayta ishganingda javoblarni belgilaysan dedi naqadar achinarli buni xozirda institutni bitirgotgan yakuniydan urganlar bilishadi buni

Raqamli iqtisodiyot yilida fanlarni yopish raqamli tarzda bolib otmoqda. Domlalar bu ishlarda juda faol. Ayniqsa uzcard, payme, click dan foydalanish madaniyati ancha oshdi

еще немного и все останется позади

Masofaviy ta'limni tashkil etishga harakat qilinyapti, ammo yetarli natijalarni ko'rmayapmiz. Birinchi navbatda, Internet tezligi nafaqat qishloq, balki shahar hududlarida ham juda past. Bu o'z navbatida masofaviy ta'lim barcha talabalarni qamrab ololmasligini bildiradi. Ikkinchidan, darslar sifati pasaygan: ba'zi o'qituvchilar ko'r-ko'rona dars o'tishmoqda. Darslar talabga javob bermaydi: faqat mavzu elektron tarzda tashlanadi va talabalarda vazifa so'raladi. Bu esa online dars hisoblanmaydi. Avvalo ustoz zoom yoki google classroom kabi tarmoqlar orqali mavzuni tushuntirishlari kerak. Aks holda, biz mavzuni o'zimiz o'qib o'rgansak, bizga ustozning nima keragi bor?

Moodle дан дарс боляпти лекин окитувчилар пулга органип коганми диман бази бирлари тогри килип бажарса йам паст балл койишади

Манимча масофавий таълим яхширок

Oldin o'qituvchilarni o'rgatish kerak.

Eeeee bòldi òzilarni charchatmelar

Foydasi yò

Qoʻpol publistika tanlangan ruschada bexato yozyapti oʻzbechada tiqilib yotipti xato qanday qilib taʼlim sifatini tekshiradi bu sifatsizlar hayron qolaman

Бу ОТМ рахбарияти талабига боглик саволлар банки мавжуд булса саволлар бир хил булмайди.Узини алдамокчи булганлар хамма нарсадан айб топади.

Lekin raqamli iqtisodiyot deganda bunaqa axmoqona online darslar haqida tushunmaslik kerak

Albatta biz bu tizimga bosqichma-bosqich òtamiz. Inshoolloh bu tizim kelajak uchun bir imkoniyat

Assalomu alaykum masofaviy ta'lim qoniqarliroq bo'lishi mumkin xozircha yaxshi va a'lo bo'lishi mumkin emas, chunki bu bizda birinchi marta va bu deyarli testoviy rejim desa xam bo'ladi. Masofaviy bo'lishi uchun eng avvalo texnika yaxshi bo'lishi kerak. Xamma o'quvchida xam imkoniyat yaxshi emas kimdadir internet aloqa yaxshi texnikasi yaxshi kimdadir na aloqa na texnika bor. Xattoki o'qituvchi xam xali uzi internetni yaxshi tushunmaydi va olayotgan oyligi yaxshi ishlashga imkoniyat bermaydi. O'qituvchi madofadan dars berayabdi va bergan darsiga oyligini olayabdi lekin!!! Dars berish qancha mablag'ga tushayabdi bir soat uchun qancha trafik va energiya ketayabdi bu taraflama yo'llar xech qaysi mutaxasis tamonida o'ylab ko'rilmayabdi. Gapning indallosi talabadan masofaviy ta'lim sifatini so'rab so'rovnoma utkizish menincha xali vaxtli xozirgi ishlar xammasi testoviy tajriba.

Saytlar yaxshi ishlamaydi ba'zi vaqtlar oraliq vaqti ishlamay qoladi va berilgan vaqt tugaydi natijada hamma urinishlar kuyib ketadi bu holatni esa hech kim tushunishni istamaydi na o'qituvchilar na kattalar man bu tomnlaridan noroziliklar juda ko'p

Bizda masofaviy taʼlimga na oʻquvchi,na oʻqituvchi tayyor.Shunday hududlar borki umuman masofaviy taʼlim bn shugʻullanishga imkon yoʻq.Ayrim xonadonlarda farzand va ota-ona oʻrtasida kelishmovchilik yuzaga keladi,sababi moliyaviy ahvol yaʼni netga kirishi uchun pul kerak.Qisqa qilib aytganda gapirsa gap koʻp

Men o‘qituvchiman.O‘quvchilarni ko‘p qismi onlayn darslarmi ko‘rmayapti.Ayniqsa may oyidan boshlab vazifalarni xam telegram kanalga tashlamay qo‘yishdi. Farzandiga dars qildiraolmayapti ota onalar.

Kantrakt puliga arzimaydi online darslar uqishni toxtatish kerak pandimeyadan keyin boshlash kerak