Юқоридаги "диплом учун ўқиш" мавзусини давом эттирган ҳолда, Тошкент ёшлар форумидаги чиқишим пайти берилган бир савол ёдимга тушиб кетди.
Бизда билимга эмас, дипломга кўпроқ урғу қаратилишининг бир қанча омиллари ва сабаблари бор. Бу жуда катта мавзу, қисқа қилиб тушунтириб бўлмайди. Битта иш билан ўзгариб ҳам қолмайди, комплекс чоралар керак.
Масалан, бозорда давлат сектори улушининг жуда катталиги, давлат ишига кириш учун эса олий маълумот талаби керагидан ортиқча касб ва лавозимларга қўйилгани ҳам бунинг омилларидан бири. Чунки хусусий сектор натижага ишлайди, натижа бўлиши учун дипломдан кўра, билим ва малака керак. Иш берувчиларнинг бундай талаби эса ўз-ўзидан таълим тизимига таъсир кўрсатади.
Шу сабабли тезроқ хусусий сектор ривожланса ва давлат секторида меҳнат талаблари либераллашса, аста-секин ҳолат ҳам ўзгариши мумкин.
Ёшлар форумидаги чиқишимнинг тўлиқ видеоси мана бу ерда:
https://youtu.be/Y1d0-stLW5c👉 @xushnudbek 👈
Talabga yarasha ta'lim berilmas ekan va o'quv jarayonlari har tomonlama yaxshilanmas ekan kadrlar bunday ta'limga qiziqmaydi ham.
Ta'limni yangicha bosqichlarini olib chiqish kerak. Yangicha formatda, yangicha dunyoqarashda!
Gaz ber, svet ber.
Diplom olganlarning kõpchiligi afsuski rossiyada oilasini boqish bilan band
Reklama uchun murojat qilgandek
Ba'zi kasblar uchun nazariy bilim un universtet ham diplom ham kk.