Assalomu alaykum Xushnudbek aka! Man 2019 yilgi qonunlarga asoslanib, Cefr b2 sertifikatini oldim (Nafaqat man bundan tashqari man taniydigan 9 ta abiturient ham b2 yoki ielts 5.5+ sertifikatini oldi). Endi hozirgi taklifiz bo'yicha b1 sertifikatiga ham b2 sertifikati bilan bir xil ball berish kerakligini so'rayapsiz. Manda bir qancha tushunmovchiliklar kelib chiqdi bu taklifiz bo'yicha: 1) Nega endi b2 va b1 sertifikatini olgan abiturient orasida sezilarli farq bo'lsa ham, ikkalasiga ham bir xil ball berishni taklif qilinyapti? Bu narsa ballarning sezilarli darajada ko'tarilishiga va biz kabi b2 sertifikatini olgan talabalar bilimining qadrsizlanishiga olib keladiku, nima endi yillab o'qib olgan sertifikatimizni qadri b1 bilan bir xil bo'lishi kerakmi? bu haqida bir yil oldin bilganimizda ahmoq bo'lib cefr b2 ga yoki ielts 5.5+ ga harakat qilib o'tirmay boshqa foydaliroq mashg'ulot bilan shug'ullangan bo'lar edim. Shumi abiturientlarni kuchliroq o'qib b2 c1 sertifikatlarini olishiga motivatsiya? b1 b2 c1 olgan talabalarninga barchasiga bir xil ball berilaversa adolat, mantiq, tenglik, harakat qilib o'qiganlarni qo'llab quvatlash qayerda qoladi? Nima endi kirish imtihonida 0.1 ham ko'p narsani hal qiladigan sharoitda, aslida bilimi bir xil bo'lmagan b1 va b2 darajadagi 2 xil abiturientni tenglashtirish shartmi? Shaxsan mani oilamda 2 ta akam kontraktda o'qidi va man bu yil Moliya institutiga grantga kirishga harakat qilyapman. Agar b1 ham b2 ga tenglashtirilsa ballar yanada yuqorilash oqibatida mani grantga kirish extimolim pasayadi. Oilamiz sharoiti esa 3 ta kontrakt talabasini o'qitishga yetmaydi? Nima uchun shunda man b2 sertifikatim bo'la turib o'qishdan voz kechishga majbur bo'lishim kerak? 2) Butun dunyoda yoki rivojlanayotgan davlatlarda shu qatorda bizda ham ta'lim tizimini islohotlar olib borilmoqda, 2020 yilda b1 sertifikati yoki ielts 4.5 ball hech qaysi rivojlanayotgan mamlakatlar otm lariga qabul qilishga asos bo'lmaydigan sharoitda nega endi biz ortga qaytib yana maqsadimizni pasaytirishimiz kerak? Ishonamanki bizning yurtimizda ham o'zi ustida ishlagan va b2 yoki ielts 5.5+ sertifikatini olgan abitutientlar juda ham ko'plab topiladi. Mayli b1 yoki ielts 4.5 ballga ham imtiyoz berilsin lekin bu imtiyoz b2 yoki ielts 5.5 sertikati imtiyozi bilan bir xil bo'lmasligi kerak. Shundagina yoshlarda b2 sertifikatini olish uchun motivatsiya bo'ladi. 3) Tushunmayapman, hozirgi paytda ko'plab ingliz tili o'qituvchilari b2 sertifikatini olishni uddalay olmasa unda man kabi b2 sertifikatini olgan abiturientlarda nima ayb? Bu uchun o'qituvchilarni o'zi bilan shug'ullanish kerak, bizni sertifikatimizni qadrini tushirmasdan. b1 va b2 sertifikatini tenglashtirish va bazi o'qituvchilar b2 sertifikatini ololmasligi o'rtasida xech qanday mantiqiy bog'lanish, adolat, tenglik yo'qku axir.Nega endi bunday o'qituvchilar uchun man kabi yoshlar jazolanadi? Xuddi shunday ielts 4.5 olgan abiturient bilan ielts 7.5 olgan talabani bilimini bir xil baholash ya'ni ikkalasiga ham bir xil 93 ball berish qaysi mantiqqa to'g'ri keladi? 4) To'g'ri bu taklifizdan hozir bazi b1 yoki ielts 4.5 olgan abiturientlar mamnundir (chunki ular uchun b2 va b1 ning orasida bir tiyinlik farqi bo'lmasligi ayni muddao) Lekin ishonamanki o'sha b1 sertfikati bor talabalarni ko'pchiligi dtm namunasidagi testdan 25 ta ham yecha olmaydi, Nega endi shunday abiturientlar biz bilan bir xil sun'iy (93) ball bilan kurashishi kerak? Ularning va bizning bilimimiz bir xil emasligini sertifikatimiz isbotlab turibdiku. Qani motivatsiya? qani mantiq?

Assalomu alaykum Xushnudbek aka! Man 2019 yilgi qonunlarga asoslanib, Cefr b2 sertifikatini oldim (Nafaqat man bundan tashqari man taniydigan 9 ta abiturient ham b2 yoki ielts 5.5+ sertifikatini oldi). Endi hozirgi taklifiz bo'yicha b1 sertifikatiga ham b2 sertifikati bilan bir xil ball berish kerakligini so'rayapsiz. Manda bir qancha tushunmovchiliklar kelib chiqdi bu taklifiz bo'yicha: 1) Nega endi b2 va b1 sertifikatini olgan abiturient orasida sezilarli farq bo'lsa ham, ikkalasiga ham bir xil ball berishni taklif qilinyapti? Bu narsa ballarning sezilarli darajada ko'tarilishiga va biz kabi b2 sertifikatini olgan talabalar bilimining qadrsizlanishiga olib keladiku, nima endi yillab o'qib olgan sertifikatimizni qadri b1 bilan bir xil bo'lishi kerakmi? bu haqida bir yil oldin bilganimizda ahmoq bo'lib cefr b2 ga yoki ielts 5.5+ ga harakat qilib o'tirmay boshqa foydaliroq mashg'ulot bilan shug'ullangan bo'lar edim. Shumi abiturientlarni kuchliroq o'qib b2 c1 sertifikatlarini olishiga motivatsiya? b1 b2 c1 olgan talabalarninga barchasiga bir xil ball berilaversa adolat, mantiq, tenglik, harakat qilib o'qiganlarni qo'llab quvatlash qayerda qoladi? Nima endi kirish imtihonida 0.1 ham ko'p narsani hal qiladigan sharoitda, aslida bilimi bir xil bo'lmagan b1 va b2 darajadagi 2 xil abiturientni tenglashtirish shartmi? Shaxsan mani oilamda 2 ta akam kontraktda o'qidi va man bu yil Moliya institutiga grantga kirishga harakat qilyapman. Agar b1 ham b2 ga tenglashtirilsa ballar yanada yuqorilash oqibatida mani grantga kirish extimolim pasayadi. Oilamiz sharoiti esa 3 ta kontrakt talabasini o'qitishga yetmaydi? Nima uchun shunda man b2 sertifikatim bo'la turib o'qishdan voz kechishga majbur bo'lishim kerak? 2) Butun dunyoda yoki rivojlanayotgan davlatlarda shu qatorda bizda ham ta'lim tizimini islohotlar olib borilmoqda, 2020 yilda b1 sertifikati yoki ielts 4.5 ball hech qaysi rivojlanayotgan mamlakatlar otm lariga qabul qilishga asos bo'lmaydigan sharoitda nega endi biz ortga qaytib yana maqsadimizni pasaytirishimiz kerak? Ishonamanki bizning yurtimizda ham o'zi ustida ishlagan va b2 yoki ielts 5.5+ sertifikatini olgan abitutientlar juda ham ko'plab topiladi. Mayli b1 yoki ielts 4.5 ballga ham imtiyoz berilsin lekin bu imtiyoz b2 yoki ielts 5.5 sertikati imtiyozi bilan bir xil bo'lmasligi kerak. Shundagina yoshlarda b2 sertifikatini olish uchun motivatsiya bo'ladi. 3) Tushunmayapman, hozirgi paytda ko'plab ingliz tili o'qituvchilari b2 sertifikatini olishni uddalay olmasa unda man kabi b2 sertifikatini olgan abiturientlarda nima ayb? Bu uchun o'qituvchilarni o'zi bilan shug'ullanish kerak, bizni sertifikatimizni qadrini tushirmasdan. b1 va b2 sertifikatini tenglashtirish va bazi o'qituvchilar b2 sertifikatini ololmasligi o'rtasida xech qanday mantiqiy bog'lanish, adolat, tenglik yo'qku axir.Nega endi bunday o'qituvchilar uchun man kabi yoshlar jazolanadi? Xuddi shunday ielts 4.5 olgan abiturient bilan ielts 7.5 olgan talabani bilimini bir xil baholash ya'ni ikkalasiga ham bir xil 93 ball berish qaysi mantiqqa to'g'ri keladi? 4) To'g'ri bu taklifizdan hozir bazi b1 yoki ielts 4.5 olgan abiturientlar mamnundir (chunki ular uchun b2 va b1 ning orasida bir tiyinlik farqi bo'lmasligi ayni muddao) Lekin ishonamanki o'sha b1 sertfikati bor talabalarni ko'pchiligi dtm namunasidagi testdan 25 ta ham yecha olmaydi, Nega endi shunday abiturientlar biz bilan bir xil sun'iy (93) ball bilan kurashishi kerak? Ularning va bizning bilimimiz bir xil emasligini sertifikatimiz isbotlab turibdiku. Qani motivatsiya? qani mantiq?

5) Yana shunday toifadagi abiturientlar ham borki karantin sababli b2 sertifikatini ololmadi lekin ular 2019 yilgi qonunda aytib o'tilgani uchun b1 sertifikati ball bermasligi sababligina ushbu sertifikatni olmagan. Agar bir yil oldin b1 ga ham b2 bilan bir xil ball bir xil ball beriladi deb aytilganda ko'plab yoshlar bu sertifikatni qo'lga kiritar edi. 28-29 ta dtm testini yecha oladigan bemalol b1 sertifikatiga erisha oladigan shunday talabalarga endi xujjat topshirishga 5 kun vaqt qolganda b1 ga ham imtiyoz berish haqidagi o'zgarish qanchalik tasir ko'rsatadi. Agar bir yil oldin bu haqida aytilganda bu yoshlar ham b1 sertifikatini olishgan bo'lar ediku. Va huddi shunday biz ham ahmoq bo'lib b2, ielts 5.5+ olib o'tirmay qo'yaverardik, baribir bularni qadri bo'lmasa. Shumi motivatsiaya? Iltimos har qanday o'zgarish imtihondan kamida bir yil oldin qilinsin, hujjat topshirishga 5 kun qolganda emas. 6) Ingliz tili ikkinchi fan bo'lgani uchun unga b1 ham bo'laveradi degan taklif bildirilgan. Lekin ingliz tiliga ham huddi asosiy fanga yaqin yani 93 ball yoki umumiy to'plash mumkin bo'lgan ballning deyarli 50% i berilyaptiku, qanday ingliz tiliga asosiy fan emas deb qarash mantiqan bo'ladi. Axir bir yil oldin ingliz tiliga ham 3.1 ball berilishi aniq bo'lgach biz motivatsiya va harakatimiz bilan b2 sertifikatini oldik, endi hammasi bir pul bo'ladimi? b1 olding nima b2 olding nima c1 olding nima hammasi bir xil degan ta'lim tizimiga o'tish bo'yicha taklif kimni manfaatini himoya qiladi o'zi? faqat b1 talabalarini yuqoriga ko'tarish va qolganlarni kamsitishmi? Mehnatimiz samarasini ko'rishni xohlaymiz. Hozirgi tizim, taklif qilinayotganidan ko'ra adolatliroqku haqiqiy bilimli talabalar uchun Bulardan kelib chiqib sizga takliflarim bor: 1-taklif. Agar cefr b1, ielts 4.5 ga ham imtiyoz berilsa bu ball cefr b2 ielts 5.5 dan sezilarli darajada farq qilsin yani yani b2, ielts 5.5 abiturientlariga ko'proq ball berilsin imtihonda. Shunda hammasi adolatli, mantiqiy jihatdan to'g'ri bo'ladi. Axir xech qaysi xorijiy otm amaliyotida iets 4.5 ga ham ielts 7.5 ga ham bir xil ball berish amaliyoti yo'qku. 2-taklif. Hammasi o'z o'rnida qolsin. Shunda b1 sertifikati olgan talaba haqiqiy bilimi bo'yicha ball olaveradi dtm testi bo'yicha. Marhamat, 30 ta yecha olsa b2 olgan talaba bilan bir xil ball olaversin. Xushnudbek aka fikrlarimni ko'rib chiqasiz va biz kabi abiturientlar manfaatlari haqida ham adolatli fikr yuritasiz degan umiddaman. Oldindan rahmat!

5) Yana shunday toifadagi abiturientlar ham borki karantin sababli b2 sertifikatini ololmadi lekin ular 2019 yilgi qonunda aytib o'tilgani uchun b1 sertifikati ball bermasligi sababligina ushbu sertifikatni olmagan. Agar bir yil oldin b1 ga ham b2 bilan bir xil ball bir xil ball beriladi deb aytilganda ko'plab yoshlar bu sertifikatni qo'lga kiritar edi. 28-29 ta dtm testini yecha oladigan bemalol b1 sertifikatiga erisha oladigan shunday talabalarga endi xujjat topshirishga 5 kun vaqt qolganda b1 ga ham imtiyoz berish haqidagi o'zgarish qanchalik tasir ko'rsatadi. Agar bir yil oldin bu haqida aytilganda bu yoshlar ham b1 sertifikatini olishgan bo'lar ediku. Va huddi shunday biz ham ahmoq bo'lib b2, ielts 5.5+ olib o'tirmay qo'yaverardik, baribir bularni qadri bo'lmasa. Shumi motivatsiaya? Iltimos har qanday o'zgarish imtihondan kamida bir yil oldin qilinsin, hujjat topshirishga 5 kun qolganda emas. 6) Ingliz tili ikkinchi fan bo'lgani uchun unga b1 ham bo'laveradi degan taklif bildirilgan. Lekin ingliz tiliga ham huddi asosiy fanga yaqin yani 93 ball yoki umumiy to'plash mumkin bo'lgan ballning deyarli 50% i berilyaptiku, qanday ingliz tiliga asosiy fan emas deb qarash mantiqan bo'ladi. Axir bir yil oldin ingliz tiliga ham 3.1 ball berilishi aniq bo'lgach biz motivatsiya va harakatimiz bilan b2 sertifikatini oldik, endi hammasi bir pul bo'ladimi? b1 olding nima b2 olding nima c1 olding nima hammasi bir xil degan ta'lim tizimiga o'tish bo'yicha taklif kimni manfaatini himoya qiladi o'zi? faqat b1 talabalarini yuqoriga ko'tarish va qolganlarni kamsitishmi? Mehnatimiz samarasini ko'rishni xohlaymiz. Hozirgi tizim, taklif qilinayotganidan ko'ra adolatliroqku haqiqiy bilimli talabalar uchun Bulardan kelib chiqib sizga takliflarim bor: 1-taklif. Agar cefr b1, ielts 4.5 ga ham imtiyoz berilsa bu ball cefr b2 ielts 5.5 dan sezilarli darajada farq qilsin yani yani b2, ielts 5.5 abiturientlariga ko'proq ball berilsin imtihonda. Shunda hammasi adolatli, mantiqiy jihatdan to'g'ri bo'ladi. Axir xech qaysi xorijiy otm amaliyotida iets 4.5 ga ham ielts 7.5 ga ham bir xil ball berish amaliyoti yo'qku. 2-taklif. Hammasi o'z o'rnida qolsin. Shunda b1 sertifikati olgan talaba haqiqiy bilimi bo'yicha ball olaveradi dtm testi bo'yicha. Marhamat, 30 ta yecha olsa b2 olgan talaba bilan bir xil ball olaversin. Xushnudbek aka fikrlarimni ko'rib chiqasiz va biz kabi abiturientlar manfaatlari haqida ham adolatli fikr yuritasiz degan umiddaman. Oldindan rahmat!

DTM dagilar shuncha kommentariyaga hech bo'lmasa izoh bersa yaxshi bo'lardi.

Ҳар хил сертификатларни ортига беркиниб, эл қатори ҳалол курашдан четга чиқиб, сертифиакт ортига бекиниш тўғри иш эмас. Билими бор одам мард бўлиб, элни кўз ўнгида, эл қатори билимига яраша юқори балини олсин. Масалан мани ўғлимни инглиз тилидан ДТМдан олган сертификатини 2 йил олдин дипломатия университетида ҳисобга олишмади ва ўғлим инглиз тилидан тест топширишига тўғри келди. 30 тадан 28 та тўғри жавоб топган. Ҳақиқий билими бор одамга сертификатни пеш қилиб, қайсидир фандан имтиёз олиш шарт эмас. Ёки олимпиада ғолиблари ҳам қайсидир фандан чуқур билимга эга экан нега уларни имтиҳондан озод қилиш керак. Марҳамат эл қатори имтиҳон топшириб, билими зўрлигини иккинчи марта исботласин. Билими бор дам нимага имтиҳондан қўрқсин?

15-iyundgacha xudo hohlasa o'zgarishlar bo'lishi kutilayabti. Sertifikatga oid qaror ham o'zgarishini kutib qolamiz.

Iltimos Xushnudbek aka taklif bilan chiqing bizni nomimizdan: shu yil IELTSdan 5ballni qabul qilishsin hech bo'lmasa 2-blokka. Sabablari: ___5 bu (B1) emas balki (B1+) ___korantin tufayli IELTS imtihon topshirish qiyinlashyapti (joy o'rni tez to'lyapti/ yo'llar yopiq...) ___hech bo'lmasa 2-blokka. __korantin sababli abituryentlarga istisno tarzda yengillik ___B2 ni so'rash xuddi sizning tabiringiz bilan aytgandek mantiqsizlik. ___o'sha koronavirus pandemiyasi abituriyentlarning tayyorlanishiga ham salbiy tasir korsatdi.Shuning uchun bu yil b1 daraja qabul qilinsa adolatli bolardi ___.............

5) Yana shunday toifadagi abiturientlar ham borki karantin sababli b2 sertifikatini ololmadi lekin ular 2019 yilgi qonunda aytib o'tilgani uchun b1 sertifikati ball bermasligi sababligina ushbu sertifikatni olmagan. Agar bir yil oldin b1 ga ham b2 bilan bir xil ball bir xil ball beriladi deb aytilganda ko'plab yoshlar bu sertifikatni qo'lga kiritar edi. 28-29 ta dtm testini yecha oladigan bemalol b1 sertifikatiga erisha oladigan shunday talabalarga endi xujjat topshirishga 5 kun vaqt qolganda b1 ga ham imtiyoz berish haqidagi o'zgarish qanchalik tasir ko'rsatadi. Agar bir yil oldin bu haqida aytilganda bu yoshlar ham b1 sertifikatini olishgan bo'lar ediku. Va huddi shunday biz ham ahmoq bo'lib b2, ielts 5.5+ olib o'tirmay qo'yaverardik, baribir bularni qadri bo'lmasa. Shumi motivatsiaya? Iltimos har qanday o'zgarish imtihondan kamida bir yil oldin qilinsin, hujjat topshirishga 5 kun qolganda emas. 6) Ingliz tili ikkinchi fan bo'lgani uchun unga b1 ham bo'laveradi degan taklif bildirilgan. Lekin ingliz tiliga ham huddi asosiy fanga yaqin yani 93 ball yoki umumiy to'plash mumkin bo'lgan ballning deyarli 50% i berilyaptiku, qanday ingliz tiliga asosiy fan emas deb qarash mantiqan bo'ladi. Axir bir yil oldin ingliz tiliga ham 3.1 ball berilishi aniq bo'lgach biz motivatsiya va harakatimiz bilan b2 sertifikatini oldik, endi hammasi bir pul bo'ladimi? b1 olding nima b2 olding nima c1 olding nima hammasi bir xil degan ta'lim tizimiga o'tish bo'yicha taklif kimni manfaatini himoya qiladi o'zi? faqat b1 talabalarini yuqoriga ko'tarish va qolganlarni kamsitishmi? Mehnatimiz samarasini ko'rishni xohlaymiz. Hozirgi tizim, taklif qilinayotganidan ko'ra adolatliroqku haqiqiy bilimli talabalar uchun Bulardan kelib chiqib sizga takliflarim bor: 1-taklif. Agar cefr b1, ielts 4.5 ga ham imtiyoz berilsa bu ball cefr b2 ielts 5.5 dan sezilarli darajada farq qilsin yani yani b2, ielts 5.5 abiturientlariga ko'proq ball berilsin imtihonda. Shunda hammasi adolatli, mantiqiy jihatdan to'g'ri bo'ladi. Axir xech qaysi xorijiy otm amaliyotida iets 4.5 ga ham ielts 7.5 ga ham bir xil ball berish amaliyoti yo'qku. 2-taklif. Hammasi o'z o'rnida qolsin. Shunda b1 sertifikati olgan talaba haqiqiy bilimi bo'yicha ball olaveradi dtm testi bo'yicha. Marhamat, 30 ta yecha olsa b2 olgan talaba bilan bir xil ball olaversin. Xushnudbek aka fikrlarimni ko'rib chiqasiz va biz kabi abiturientlar manfaatlari haqida ham adolatli fikr yuritasiz degan umiddaman. Oldindan rahmat!

Ielts 4.5 bilan ilets 7.5 solishtirilayotgani yoqku.

O'zicha bu bola aqllili qilyapti.Undan ko'ra tayyor b2 bor ekan.Bunaqa gapla bilan hammani asabiga tegmasdan matematikasini o'qisin.B1 o'tsin deb biz tog'ri talab qo'yayapmiz.

DTM qabulhonasiga ham Xushnudbek akani fikrini qo'llab quvvatlab taklif yozinglar.Ko'proq kishini taklifi ko'rib chiqilar

Iltimos Xushnudbek aka taklif bilan chiqing bizni nomimizdan: shu yil IELTSdan 5ballni qabul qilishsin hech bo'lmasa 2-blokka. Sabablari: ___5 bu (B1) emas balki (B1+) ___korantin tufayli IELTS imtihon topshirish qiyinlashyapti (joy o'rni tez to'lyapti/ yo'llar yopiq...) ___hech bo'lmasa 2-blokka. __korantin sababli abituryentlarga istisno tarzda yengillik ___B2 ni so'rash xuddi sizning tabiringiz bilan aytgandek mantiqsizlik. ___o'sha koronavirus pandemiyasi abituriyentlarning tayyorlanishiga ham salbiy tasir korsatdi.Shuning uchun bu yil b1 daraja qabul qilinsa adolatli bolardi ___.............

Ulardan javob kutish befoyda