Вазирлик тизимини, унинг ишлаш механизимини тубдан узгартириш керак.

Koʻproq universitetlar bilan qoʻshma hamkorlik va amaliyot masalasiga katta eʼtibor qaratsa maqsadga muvofiq boʻladi.

Ассалом алайкум, биринчи масала Перевод масаласини тафтиш килиш керак, вилоятлардаги олий таълим муассасаларини урганиш кк, чунки баьзи йуналишларда 50 талаба булса шундан 20 та еки 10 талаба колаяпти. Хаммаси пора эвазига булмокда, тартибга солиш кк, оиласини ойлик билан тебратаетган укитувчилар штатини кискаришига сабаб булмокда. Мансабга куйилган кафедра мудири, декан, проректор ва ректорларни урганиш, таниш билиш, махаллийчилик барчасини тафтиш килиниши кк. Ёш укишни битириб келаетган магистрларга иш йук, сабаби пенсияга чиккан кекса домлалар ишлаб келмокда. Кекса домлалар учун ёш буйича чеклов куйиш кк.

Xammasi o'z o'rnida qolsin. Hech bo'masa Oliy ta'limni bulg'amasa boldi. Islohot kerakmas. Undan oldingisi isloxot qilaman deb hamma narsani rasvo qildi.

assalomu aleykum hammaga 14 yanvar vatan himoyachilari kuni muborak bulsin!!!!!

iloji bulsa mabodo institutlarda domlarga biriktirilgan hujjatbozlikni bir kurib chiqiwsa yaxwi bulardi chunki kim insda dars bersa biladi dars beriwga vaqtiz bumaydi etilgan dakumentatsiyalarni qilib beraman degunizcha har kuni kamissiya ha desa hujatlarni tekshiradi tayorlab quyinglar
talaba birinchi kursga kegandan ularning hujatlari bilan buladigan muammo domlani buynida bitirgandan keyin ham uwa talabani topib qaerda iwlayotganigacha iwlayotgan bulsa agar korxonasiga borib wartnoma ob kelib iwlamayotgna bulsa agar iwlaydi deb yana wartnoma qilib bechora domla bandlikga borib elanib pechat quydirib keliwi marketingayu rektaratga hujatlar qilib berishi yana agar guruh rahbari busaizku umiman kun yuq sizga har kuni bir nimalani qilib berish k.k bayram bub qosaku umiman tinim yuq guruhni top ob chiq hokimiyatga majburan kirsin exxe tariflawga til ojiz qogozbozlikning konida yawaydi insda domla
tugri talabalarni tuwiniw k. hozirda kvartiralar patalik bup yotibdi kimidr waroiti kutaradi kimikidir yuq ana wularni inobatga olib yotoqxona mammolarini hal qiliwsin
iwqilib mabodo wu nmadan iw bowlasam deb utrgan busalar birinchi iwlari qogozbozlikni yuqotaylik iltimos hamma narsa qogozda osmon osmon qilib yozilgan amalda "quziqorinam" yuq yana nma iw insda falon ta bitiruvchi iwga joylashdi miw buyogini surasa 20-25%gina talaba iwga joylashgan uyam busa ne afitsalni vapwe
wunay taklif bor mabodo deymanda etiborlar uchun rahmat

Assalomu alaykum barchanglarga bizning tizimda eng yomon narsa hamma narsani ustida yaxshilaymiz ichi esa achib yotadi. Qurgan binolar ham tawqi tomoni yaxshi ichi esa 2 yilga dosh bermaydi. Oliy ta'lim ham òqiwlar oģzaki zòr lekin ichiga kirib talabalar saviyasini kòrsa hammasi ayon. Bizda tekshiruvchilar ham qòrqadi saviyani kòrishga chunki biladi u qanaqaligini. Endi qabul kvotasiga kelsak bu yerda pul uchun qabul kvotasi oshirilyapti bu borishda puli bormi ha u oliy ma'lumotli bòladi va u katta kishi bòlib davlat ravnaqini shu bilimsiz miyasi bilan ravnaq toptiradi deb òylaymiz. Endi bilmadim bu fikrimni kimdir òqiydimi yo lekin ichimdagi dardimni aytdim. XUSHNUD AKA FIKRIMGA QIZIQASIZ DEGAN UMIDDAMAN

Barcha uqitiladigan fanlarni mutaxasisi o'qitsa foydali bo'ladi. Esimda Fizika fanidan darsni Mehnatni bitirgan o'qtuvchi o'tgani 7 yilmii dars berdi Fizikadan. Natijada maktabda Nyutonni tanidgan bola qolmadi.

Yoki òrta maxsus òqtuvchilarni ham ish bilan taminlash zarur nima òrta maxsus yerdan chiqqan qòziqorinmidi bizayam 3yil vaqtimizni sarflab òqiganbiza

Qogʻozbozliklarni yoʻqotishsin

Сизни фикрингизга қўшилмайман

Xorijiy otmlardan òqishni kòchirishni xoxlovchi talabalarga òtgan yildagidek fevral oyida vazirlikning bayonnomasi orqali bu yil xam amalga oshirish kerak,chunki bu yil xam qòshni davlatlar qirģiziston qozoģiston tojikistonga kòplab òzbek òģil qizlari hujjat topshirib talaba bòlganlar nihoyatda kòp bòlsa kerak,ularni òzimizning otmlarga hujjatlarini 2 semestrdan qabul qilishsa juda yaxshi ish bòlardi.

Nima undaa

Abduqodir Toshqulovga omad! TerDU Tabiiy fanlar..

Istalgan odam oliy ta'lim berishini yo'lga qo'yish, ya'ni xususiy unversitetlarga ko'proq imtiyoz berish kerak, unversitetlarda o'zaro raqobat muhitini yaratib yaratuvchanlikka ko'proq e'tibor berish kerak, bizdagi unversitetlarda eng katta muammo nazariya va amaliyotni uyg'un emasligi, keyin onlain ta'limga kengroq imkoniyat berilishini xoxlardik, qolaversa davlat diplom berishni to'xtatishi kerak hozir O'ZMU bitiruvchisi ham Navoiy davlat pedagogika unversiteti bituruvchisiga ham bir xil davlat namunasidagi diplom beriladi vaholanki ikki unversitet ta'lim sifatidagi farq yer bilan osmoncha.

1. Тўхтовсиз сўраладиган турли жадвал, хисобот ва қоғозларни қисқартириш лозим
2. Қоғозларни йўқотдик деп печать босиб сканер қилинган вариантини юбориш йўлига ўтилмоқда аксар холларда. Нима ўзгарди?
3. Бошлиққа ёқса бўлди салла сўралса тўғрими нотўғрими каллани олиб келиш керак деган тушунчани ёқотиш лозим.
4. Мехнат кодекисда белгилангандан ортиқ ишлатмаслик керак. Қачондир мехнат кодексига амал қилиниши лозимку.
5. Университет таълим даргохи эмас тадбир даргохига айланиб қолган. Тадбирларни қисқартириб кам сонли сифатли қилиш ва унда иштирок этишни ихтиёрий қилиш лозим.

OTM perevod masalasi haligacha kòrib chiqilmadi 5 oydan beri kutayabmiz .Òquv yilning yarmi tugayabdi hali ham kòrib chiqib bòlmadi

Stipendyani owirsn talabalarni turar joy bn taminlaw muammosni hal qlsn

Aytgan bilan uzgarganida edi ehheeeee

Сиртки таълимдаги талабага факат амалиёт утилиши керак. Унга назарий билим шарт эмас. 18 кунда назарий билимни фойдаси йук.

Eng avvalo har bir OTM lardagi ortiqcha qogʻozbozlik(kerakmas hujjatchilik) ishlarini ancha kamaytirish kerak. Ortiqcha qogʻozbozlik oʻqituvchining ham oʻquvchining ham koʻp vaqtini oladi.
Keraksiz fanlarni qisqartirib, asosiy fanlari bilan koʻproq shugʻullantirish kerak har bir talabaning oʻzining mutaxasisligi boʻyicha yetuk kadrlar boʻlishi uchun.
Kvotalarni koʻpaytiravermasdan ular uchun bazani yaratib berish kerak( koʻpgina oliygohlarda hatto dars oʻtish xonalari yetarli emas, zamonaviy texnologiyalar foydalanish kerak)

Абдуқодир Тошқулов
Олий ва ўрта махсус таълим вазири лавозимига тайинланибди. Тўғриси, эшитиб
хурсанд бўлдим. Агар бу инсон айтган гапларига амал қилса, яқин келажакда ОТда
жуда катта ўзгаришлар бўлади. Менимча тайинлов тўғри бўлганга ўхшайди. Илоҳим
Оллоҳ тўғри йўлидан адаштирмасин. Таклифларга келадиган бўлсак. 1-таклиф ОТдаги
ўқиш сифатига катта этибор қаратиш керак. Талабаларга
замонавий билимларни беришни йўлга қўйиш керак. Жайдарича қилиб
тушунтирганда Иқтисодни битирган талаба битиргач баланс ва иқтисодий таҳлил
қила олсин. Тиббиётни битирган талаба операция қила олсин. 2 таклиф
Магистратура буйича сиртдан магстратура очилса яхши бўларди. Чунки ишлаб
чиқаришда илм қиламан деган инсонлар жуда кўп. Базилари оилали бўлганлиги сабабли
ишни ташлаб магстратурани ўқий олмайди.           3 Таклиф ОТМларни ўз-ўзини
молиялаштиришга ўтказиш керак. Бу тизимга ўтилмаса, ўзгариш бўлмайди. ОТМлар
боқиманда бўлиб қолаверади. 4 Таклиф Кириш имтиҳонларини, илмий унвон беришни
ОТМларни ўзига бериш керак. Бу ишлар амалга оширилса, илмли талабалар кўпаяди.
Яна бир томони бор агар жамиятда илмли талабаларга эҳтиёж бўлмаса, ОТларда
қилинадиган бундай ўзгаришларни фойдаси йўқ. 5 таклиф Ҳар қандай турдаги имтиёзни йўқ қилиш керак. 6 Таклиф ОТ ўқитувчиларни танлашда уларни дипломига қараб эмас билим даражасига қараб танлаш керак. Менимча хозирда билим 0 бўлса ҳам диплом ва таниш бўлса бўлди ишлайверади. Илмий унвони бўлмасада билим савияси етук инсонлар бор шуларни ҳам ишга олиш керак. Бир иккита ўқитувчиларни кўрдим тўғриси нафратланиб кетдим. Нахотки шулар дарс бериб юрибди. Лекин илмий унвонни олиб олган, Фан докториман деб қўяди. Шуларга илмий унвон берган ВАКни ҳам тарқатиб юбориш керак.