​😳 36% абитуриентлар 56,7 балл ҳам тўплай олмаган

ДТМнинг mandat.dtm.uz сайтидаги очиқ маълумотларига кўра, жорий йилда 892 минг 710 нафар абитуриент тестга кирган.

Минг афсуслар бўлсинким, уларнинг 319 минг нафари (35,8%) ўтиш балининг энг қуйи чегараси бўлган 56,7 бални ҳам тўплай олмаган. Бу даҳшат!

Энг ёмон кўрсаткич, Тошкент вилоятида (39,1%), нисбатан яхшироқ натижа Тошкент шаҳрида (29,5%) қайд этилган (пастдаги жадвалга қаранг).

56,7 балл — бу тўплаш мумкин бўлган энг юқори 189 балнинг 30%и дегани. Яъни абитуриент ҳеч бўлмаса 30% билимга эга бўлса, ушбу кўрсаткични тўплай олади. 30% билим эса рейтинг тизимидан қиёс олсак, ҳатто 2 баҳо ҳам эмас! 1 баҳо десак тўғри бўлар балки.

Яъни 2 баҳога ўқиганлар ҳам тахминан 35-55% натижа кўрсата олиши керак.

Тасаввур қиляпсизми, яқин ўртада мактабларимизни тугатган абитуриентларнинг 36% фоизи, аниқроғи 319 минг ёшлар (балки орасида кам сонли ёши катталар ҳам бордир) фанларни 2 баҳога ҳам билишмайди.🤦‍♂️

❓56,7 балл тўплаш шунчалик қийинми? Нечта саволга тўғри жавоб бериш керак эди?

Ушбу бални олиш учун қуйидагича жавоб бериш кифоя эди:

Мажбурий блокдаги 10 та саволдан 5️⃣ тасига;
Мутахассислик блокидаги 20 та саволдан 4️⃣ тасига.

Шунда 56,7 балл олиш мумкин эди. Кечирасизлару, бунинг нимаси қийин?

Мажбурий блокдаги саволлар ўта ва ўта осон даражада бўлса, мутахассислик блокидаги саволларга эса ҳаммасини битта ҳарф, масалан "А" қилиб белгиласа ҳам 4 тадан ошиқ чиқса, наҳотки 319 минг абитуриентлар шуни ҳам эплай олмаган? Бу даҳшат эмасми?

Ёшларни гапиртирса, дарров «ота-онам камбағал, шароитимиз йўқ, репетиторга пулимиз етмайди», деб гап бошлайди ва айбни осонгина отасига тўнкаб қўя қолади. Ваҳоланки, ҳеч бўлмаса 2 баҳо даражасида ўқиш учун репетиторга бориш шартмас. Озгина қўлига китоб олса, салгина кўнглида хоҳиш бўлса етарли эди.

Тез орада жорий йилги кириш баллари ҳақида ҳам таҳлилларимни эълон қиламан. Унда ҳам кўриш мумкинки, кириш баллари анчайин паст, Ўзбекистондаги барча йўналишларнинг 70%ида кириш бали 100 балдан паст бўлган. Бошқача айтганда 100 балл тўплай олган абитуриент 2720 та йўналишга кира олар эди. Демак, ўқишга кириш аслида қийинмас, шунчаки оммавий билимсизлик бизни қамраб олган. Бу ҳақда ҳали яна батафсил гаплашамиз.

Рақамлардан кўриниб турибдики, абитуриентларнинг умумий билим даражаси анча паст. Йиллар давомида таълимнинг ташлаб қўйилгани, бугун ўзининг салбий «мевасини» бермоқда. Бу бизни кўпроқ ташвишга солиши, халқ таълими тизимига бор кучимизни, маблағимизни аямасдан ташлашимиз кераклигини англатади.

❓Сизнингча, нега билим даражамиз хавотирли даражага келиб қолди? Ўқувчиларнинг катта қисми энг элементар ва содда билимларни ҳам билмаслигига сабаб нима?


👉 @xushnudbek 👈

757 comments

Show 100 more comments
Oybek
Juda juda ayanchli, hali 56.7 ni yani 3 baho ni olish o’ylantiryabdi
Universitetdan pachka pachka yaroqsiz pedagoglar chiqqandan keyin shu holat buladida. Ozimni kursdoshim hozir maktabga dars berishga utdi lekin 2 ga 3ni zorga qushadi endi u oqitgan boladam 4 baho olishni talab qilish ahmoqlikda
Pulatovv¹¹
Хушдунбекиз гапираверади
nima uchun uni kanaliga ulangansiz unda.comment yozish darajasida kuzatyapsiz? xushnudbek gapiraveradi deydigan odamlar ham uni shunchalik kuzatyaptimi manshu uning saviyasini ko'rsatadigan narsalar!!!
Абдуллаева Хосият Собировна
Хушнудбек ука мен хам олий маълумотлиман синфимизда 45 нафар укувчидан 8 нафаримиз ОТМ га укишга кирдик яъни хохлаганлар хозирчи 35 нафар битирувчи ОТМ га мажбурий хужжат топширишади карабсизки сиз айтган натижа узлари хохлашмайдию директор мажбур килади тестга киришга чунки юкоридан буйрук бор
Чунки Узбекистонга ижодий имтихон топширган ижодийга 3000$бериш кк булган
Tilloyev Oybek
Bitiruvchi hech bo'lmasa birlamchi tibbiy, siyosiy, tabiiy, imloviy ma'lumoti bo'lishi kerak
MEDIC
Eldor Xurramov
Zor bòladi shunaqa qilsa hech narsa bòmiydi.Tik tokni ham yòqotadi yaqinda
Ota ona ham ozgina aybdor chunki qush uyda ko'rganini qiladi, ota ona bolani to'g'ri yonaltirishi kere tarbiya borasida
زيلولا🕊
Man 101. 85bal oldm lekin oqishga kira olmadm xattoki kontraktga ham
Birinchi masala Ustozlar oyligini oshirish kerak yuqori darajada, undan so‘ng har bir o‘qituvchi kamida 60% o‘z ustida ishlaydi.
Ikkinchi masala dars
soati 45 minut bitta sinfda 30 ta o‘quvchi bitta ustoz, qanday biz kutgan natija bo‘ladi? har bir sinfda 15-16 ta o‘quvchi bo‘lsa natija ham boshqacha bo‘ladi.
Uchinchi masala dars o‘tishning O‘zbek metodini yaratish kerak.
Keyingi masala o‘quvchini o‘qituvchi urishsa ota-onasi o‘qituvchini oldiga janjalga kelishini kamaytirish kerak.
Shunda hammasi yaxshi bo‘ladi.
......
Talaba
Qachon kirgansiz òqishga
MEDIC
Juda suqma piyozakansz
Maga birtiyinli qizig'i yo'q haqiqatni yozdim.Haqiqat achchiq bo'ladi.Harakat qilib intilib o'qisa kiradi bo'masa fitna qilib yozib-chizib yuraveradi.Manga yozishingiz shartmas
Repetitorga qatnaydiganlar majburlikdan oʻqishi mumkin, boshqalar maktabga davomat uchungina boradi, telefon, ijtimoiy tarmoqlar qiziq ular uchun, afsuski ijtimoiy tarmoq yoshlarning vaqtini olib, fikrlarini chalgʻitib yuboryapti. 😔😔😔
Oybek
OLIY TALIMNI BITIRIB CHIQAYOYGAN PEDADOGLARNI YAXSHI OQITISH KERAK AVVAL
Gulsara 18.12
Xikmatova
Assalomu alaykum Xushnudbek aka hozirgi gaplarim shaxsiy fikrim. Negaki o‘quvchilar maktabda oylik kam e‘tibor beradigan bo‘lsak o‘qishga kirish un tayorlanayotgan abiturentlarning eng kuchlilari o‘qituvchi bo‘lishni xoxlamaydi negaki oylik kam. Va ular o‘zini oylik ko‘p joyga urishadi bu achchiq haqiqat hattoki o‘zim ham shunday qildim. Undan kn maktabda o‘quvchilarni ba‘zi bir keraksiz fanlardan bezori chiqqan ularni yo‘q qilib eng asosiy zamonaviy fanlar IT oid fanlar suniy intelektga oid fanlar qo‘yilsa odobnoma mehnat fanlarini unutsak, xullas gap ko‘p ta‘lim sifatini qaytadan ko‘rib chiqish kk
Assalomu alaykum. Uzru men sizning fikrizga umuman qo‘shilmayman, nega endi odobnoma va mehnat darslaridan qutulaylik deyapsiz, nima shu fanlarni o‘qib bolalar savodsiz bo‘lyaptimikan . Yaponiya ta‘lim tizimini bilsangiz birinchi sinfdan tarbiyaviy fani o‘qilinadi bola o‘z mentaleteti bo'yicha tarbiyalanadi. Nega endi bizda olib tashlanishi kerak. Hozir ayrim oilalarimizda oddiy tarbiya mezonlari bo‘lmish o‘tirib turish, hurmat izzat kattalardan yuqorida o‘tirmaslik, bobo buvisini hurmat qilishlik kabi tarbiya mezonlari hamma oilalarda berilmayapti, ota onalarimiz pul topib amal taqal qilib bola qornini to‘yg‘azishu ustini but qilish shu vazifamiz deyishyapti. Voholanki ota bobolarimiz odiy loy shuvoq uylarda yashab ham olim tarbiyali bo‘lishgan. Odobnoma darslarda tarbiyani o‘rganadi , mehnat darslarida mehnat qilish qobiliyati shaklantiriladi. Mening fikrimcha oila maktab hamkorligi kuchli bo'lsin. Ota ona bolasiga telefon berib qo'yib, o‘qishiga ahamiyat bermay qo‘ysa bitta maktab hech narsa qila olmaydi. O‘qituvchi bolani bitta ura olmaydi, haqqini talab qiladi ota ona haqqi yo‘q urushga deb voholanki o‘zi dars tayyorlashiga umuman ko‘maklashmaydi, nazorat qilmaydi. Sadriddin Aynining ''Eski maktab ''hikoyasini o‘qigan bo'lsangiz bolalarni otasi maktabga keltirgan paytda eti sizdan suyagi bizdan deb o‘qituvchi qo'liga tutqazib ketishgan. Yana bir gap tarbiya bo'lmagan joyda ta‘limni ham tashkil etib bo'lmaydi. Shuning uchun odobnoma, texnologiya darslari ham maktabda muhim dars hisoblanadi.
Sabablar yetarli birinchi navbatda poraxo'rlik kuchli. Bu esa kelajakni orqaga suradi. Oylikni ko'tarish yetarli bo'lmaydi menimcha. Pul ko'paygandan keyin poraxo'rlik yana kuchayadimi? Kuch adolatdadir. Bu narsani barcha sohalarda kuchaytirish kerak. Shunda o'z mevasini tezroq beradi.
Show next 100 comments