Манимча номутахасислик фанларни камайтириш керак. Мутахасислик фандарини копайтирса яхширок болармиди

O'zi hammayoqni naziriy yonalishdagi narsalar bosib ketgandi.Bu noto'g'ri edi:yani hamma narsani o'rgangan bilan uni amalda qo'llamasak nima keragi bor o'rganib.Prezidentimiz 100% to'g'ri narsani amalga oshirishmoqda.Chet el ta'lim standartini bizga kirib kelishi faqat bizni foydamizga bo'ladi.

Juda tuģri taklif. Lekin ijrosi taminlansa bas . Kuramiz....

Boshlangan islohotlar tuxtab qolgandek guyo. Poraxurlik,tanish bilish ugirlik yana avjida. Fargona viloyati hokimi xaqida xechnima yozmadingiz. Prezident maqtamanglar deydi. Hamma faqat maqtaydi. So'xliklar bir tupalon qilishuvdi,qushimcha kvota ham berildi mana. Sardobani esa mana sekin asta unutyapmiz.
Qoyilmasman sizga Xushnudbek. Faqat yangiliklani yozyapsiz. Boshqa manbalardanam uqib turibmiz yangilikani. Muammolani kutarib chiqsangizchi undan kura

Ayrim sohalarni o‘rganish uchun bir yil vaqt yetadi. Bekorga 4 yil umr behuda ketyapti

Ayni vaqtida! 3 kun oldingi Xalq bilan muloqot guruhidagi post

Tarix, falsafa, dinshunoslik, o'zbek tili, adabiyot, ...! Bulardan tashqari qolgan vaqtida o'z mutaxassislikni ham o'rganib, etuk injener bo'lib yetishish talab qilinarkanda! Bu mutaxassislikdan chalg'itishdan boshqa narsaga xizmat qilmaydi.
Bitta narsani tushunmayapman! To'g'ri yozish, o'z fikrini o'zbek tilida to'g'ri ifodalash uchun maktabda o'qitilgan til va adabiyotga oid darslar yetarli emasmi? Qolaversa, OTM ga kirish imtihonida ham bu fanlar bor! Agar yetarli bo'lmasa, demak maktablarda yaxshiroq o'qitilishini ta'minlash mantiqan to'gri bo'lmaydimi?
Ushbu yangilik videosida bu "innovatsiya"ni asoslash uchun aytilgan fikrlar ham tushunarsiz! Fan bu g'oya, tajriba, hisob-kitob va buning asosida qilingan xulosa emasmi? Terminologiyani rivojlantirishimiz hech nima bermaydi!? Agar bir nima berganida bizdagi pedagogika fani rivojlanardi, bugungi kulgili holatga kelib qolmasdi. Ikkinchidan, har qalay bu (aniq, tabiiy, texnik) fanlar xalqaro fanlar. Butun dunyoda qabul qilingan terminologiyadan foydalanilishi tabiiy holat. Masalan, tibbiyot sohasida ko'p terminlar lotin tilidan olingan!
Oliy ta'limga (tegishli soha mutaxassilari fikri atroflicha o'rganilmasdan) bunday mafkuraviy aralashuvlar ta'limning, ilm-fanning rivojlanishiga olib kelishiga ishonmayman. Teskarisi bo'lishi ehtimoli ancha ko'proq! Bu mening fikrim! Aksariyat aniq, tabiiy, texnika fanlari mutaxassilari ham shunday fikrda deb o'ylayman!
P.S. Men bu bilan davlat siyosatiga yoki tilimizning mavqesini oshirishga qarshiman demayapman. Ixtiyoriy ta'lim turi hisoblangan Oliy Ta'limda mutaxassilikkka aloqador bo'lmagan "Majburiy dars(fan)" qo'yib, "majburiy o'qitish" amaliyotiga qarshiligimni bildirdim xolos!
https://www.facebook.com/mvsso/videos/337005537288010/

To'g'rida qayerdagi mutaxasislik fanlar qolib kkmas fanlardan imtixon olishadi undan ko‘ra 4 yil zo'r qilib mutaxasislikka o'qitsa ana keyin zo'r kadrlar yetishib chiqadi

Kollej va oliy ta'limda 80 foiz mutaxasislik fani va amaliyot darslariga jalb qilinsa bizdan yana Beruniy,Forobiy,Ulugbek,Xorazmiy kabi buyuk olimlar yana yetishib chiqadi.

Waxsan men 1 som berme sessiyani yopayabman xozi talabalarni kopchiligi vazifadan qochib uzlari pul taklif qliwadi o‘qituvchilarga lekn to‘g‘ri 1 kursda keresz fanlar kop Masalan muzikalni yo‘naliw uchun ingliz tili nma kere barbr chet tilidan dars bermemz va chetga chiqib konsert qoymaymizku pedagogikada

Ta'limni tubdan yangilash zarur...ammo

Ne ne orzu umidlar bilan uyquimni halovatimni yo'qotib universitetga kirsam, hamma fanlar o'ta elementar mavzularni dars qilib berishardi. To'g'risi universitetga kirish uchun ketgan mehnatimga achinib, depressiyaga tushganman (maqsadlarim umuman sarob bo'lib chiqqan edi). Qanchadan qancha o'qiyman deb yonib turgan yoshlarni universitet butunlay keraksiz fanlarga yo'naltirib qo'yayapti.Talabalar amaliyot u yoqda tursin, mutaxassislik fanlarini o'qishlikka vaqt yetmas darajada mutaxassisligimiz hisoblanmagan darslarga ko'mib tashlashgani hammasidan ko'proq alam qilardi (sohamizni mustaqil ravishda o'rganishga vaqt ajratishni hayolimizga ham keltira olmasdik).

Juda ajoyib!

Rivojlangan davlatlarda kirish imtihonlarimas òqitish sifati kuchli. Shunisi bilan ham bizdan farq qiladi. Bizda kirib olguncha hammasi. Bitirish esa hamma biladi 70-80% pul bilan boladi. Bunaqa talim sohasi bilan hali-beri dunyo bilan raqobatlasha olmasak kerak

Bu xabarni o'qib judayam xursand bo'ldim. 1-kursda Boshqa fanlarni ham o'tgandik, ammo ularni o'rniga mutaxasislik fanlarga vaqtimizni sarflasak vaqtimiz behuda ketmasdi. Amaliyot darslarni anchagina ko'paytirish, domlalarga ham talabalarga ham yaxshi natija bo'lardi. 👏

Òzlari taklif qilishsa òqituvchilar olmasin. Òqimasa baho qoymasin. Shunda hamma sohadan faqat ilmli kadrlar chiqadi

Kerakmas tizim ...kerakmas fanlar ....kerakmas sessiyalarda....kerakli millionlar....keraksiz o'qituvchilarga kerakli "hadya va in'omlar".......😏😏😏 ta'lim tizimimiz jarga qulab bo'lgan

To'g'ri ko'plab bilimli yoshla kiromidi

Bunaqa o‘qituvchilar bormikan uzi

Respect

Mavzudan chiqib ketdiz anchagina...