Assalomu alaykum hammaga. Ramazon oylari muborak azizlar. Bu tizim haqida gapiradigan bòlsak. Bu tizim 1-dan bizda mutlaqo rivojlanmagan. 2-dan xalqning masofaviy ta'lim olishii uchun sharoiti ham yòq bu darajada sharoit ham kòrinmayapti. Quruq qoĝozbozlik, zòrlov, kòz bòyamachilik, yelkamdan sohit bòldi, vazifa berdim nega qilmagansan, portalda bor edi kabi oqlov va qorolovlardan bowqa narsaga òxshamayapti. Bu tizimga asoslanib biron nimani hal qilish notòĝri deb òylayman. Hali karantin qancha bòladi hech kim aniĝini aytolmaydi. Bu sharoitda imkon boricha holislik bilan ish kòrish kerak. Masofaviy baholashga kelsak buni maqulamaymiz.

Bu tizim orqali berilgan bilim bowqalaridan Tubdan farq qiladi. Bu kunduzgidan ancha farqli shunday ekan òzimizni aldamasak, kelajagimiz uchun anchalik foydali bòlar edi. Javobi yòq topiwmoq aytishdan foyda yòq zarar bòlsa bordir.
Xalq ovozini tinglab, xalq bilan maslaxatlashib ish qilinsa maxsadga muvoffiq bòladi den òylaymiz.

Bir sodda lekin haqqiniy portal tashkil qilinsa, u yerda halq bilan maslahatlar bòlsa, takliflar kiritilsa, muhokamalar bildirilsa ana shunda bir yutuqqa eriwardik. Dunyo tanimagan iqtidorli insonlar qancha ana shu kabilarchi...

COVID-19 Maslahat sòrashga imkon bermadi

Borku bunaqa portal. mening fikrim degan portal

xup.masofaviy talim yaxshi deyapsizlar.lekin usha talim uchun sharoit yaratilgan bulishi kerak emasmi.talabalarning kup qismi tumanlardagi qishloqlardan kelishgan.u yerda internet ishlaydi deb uylaszlarmi.televezorda faqat shahar joylarni kursatishadi masaofaviy talimda ishlayotganini.lekin qishloqdagilar nima qilsin.masofaviy talim yaxshi faqat sharoit yaratilgan bulsa yaxshi.sharoit yuqmi demak universitetga borib o'qish 100% tug'ri buladi.televezorda bizga yaqinda 5G ni ishga tushiramz degan gaplar kerakmas.oldin 3G ni hamma yerga tarqatib bulishsin.yuqoridagilar.

Masofaviy talim xozirgi vaqtda juda qulay ammo chekka xudud ya'ni turli qishloqlarda internet sifati yaxshimas

Moodle tizimi yo"lga qo"yilgani bir tomondan yaxshi, lekin ushbu tizimda ancha kamchiliklar mavjud . Platformaga ba"zida topshiriqlarni joylashtirib bo"lmaydi. Shu kamchiliklar bartaraf etilsa ancha yaxshi bo"lardi .
Yana bir taklif shundan iboratki o"zimizda ham Zoom kabi programmalar ishlab chiqilsa , maqsadga muvofiq bo"lardi.

Hamma bir birini aldashyapti ustozlar pdf da ma lumotlarni yuklashyapti biz ham internetdan ma'lumotlarni olib word da qaytaryapmiz uyoq bu yog‘ini o‘zgartirib!!

Ta'lim tizimimizdagi ba'zi cheklovlar(kvota
cheklangan, test rejimi amalda, kiyinish formasi ixtiyoriy emasligi, ..)
Ijtimoiy sharoitimizni ahvoli (Tirikchilik uchun juda ko'p vaqt o'tkazishga majburlik, Qonun ijrosi ta'minlanishidagi vaqt sarfi, ...)
Internet (tezligi juda past, bir oy uchun ham qimmatligi, ...)
Men uchun Masofaviy ta'lim shart, juda kk

Moodle tizimida ishlashda qiyinchiliklar yuzaga kelyapti. Chunarsiz joylari juda kòp. Internet tezligi past, joylanayotgan fayllar hajmi ba'zida kattaligi tufayli joylab bòlmayapti.

Bu tizim biz uchun emas. Undagi kamchiliklar asabni egovlaydi. Hamma joydagi sharoit hisobga olinib keyin bu narsani taqdim etsa yaxshi bòlardi

LMS Moodledan boshqa tizimni ishlab chiqish lozim masofaviy ta'lim uchun, bu jarayonni Har bir OTMni ATMga yuklash lozim bu bilan OTMda avtomatlashgan jarayonni rivojlantirish, o'zlarida Ma'lumotlar bazasidan to'la quvvatda foydalanish, ATM mas'ulligni oshirish, rahbarlarni AKTni foydasini to'la izohlashga xizmat qiladi agar bu narsani umumiylashtish niyyati yuzaga kelsa yana platformalar inqiroziga olib boradi!

Masofaviy taʼlim bn oʻqitilgandan keyin imtihon boʻladimi?Agar bu ta'limda ishtirok etolmasa yani imkoni boʻlmasa u oliygohdan chetlashtiriladimi?

Xaqiqatan admin wu savolga javob berilar nima boʻladi oxiri

Online tarzda oraliqlarga kirganimizda internet yaxshimasligi sababli vaqt tugab qolyabdi. Yakuniy oraliqlarda ham shunday bolib qolsa kopchilikga qiyin boladi. Shunday sabablarga kora talaba vaqtida oraliqlarni topshira olmasa oqishdan chetlashtirilishi mumkinmi?

Xali amalda sinalmagan tizim orqali ta'lim olish kópchilikni hafsalasi pir qilib qóydi. Rahbariyat tomonidan órnatilgan sifatsiz texnikalar kóp sonli foydalanuvchilarga bardosh bera olmayapdi(garchi bizda aniq rejim orqali kirilsa ham, ya'ni 8.00 dan 12.00 gacha 1-kurslar va shu tariqa). Ma'muriyat esa internettezligini bahona qilib, óz ayblarini yashirishmoqda. Óqish davomida ba'zida moodle platformasiga kirib qolsa 2G tarmoqda bólsak ham juda tez ishlar edi. Oldinku óqituvchilar yozuv chizuv deb darsga tayyorlanmasdi, hozir esa umuman tayyorgarlik mavjud emas(ba'zi jonkuyar, óz kasbiga sadoqatli óqituvchilarimizdan tashqari). Hamma joyga kirsangiz eh wikipediya omon bólsin ekan deb yuborasiz(hech bólmasa snoskalarni óchirib chiqishsa bólardi). Javob yóllashdagi bir qoida meni kulgimni qistatadi: plajiarism ishlar qabul qilinmaydi! Axir, biz kimdan órganyapmiz bunday qilishni, dalada kartoshka piyoz yetishtirayotgan ota onamizdanmi? Men ta'lim tizimida ishlashni, dars berishni juda yaxshi kóraman( hali ham niyatimdan qaytmadi), ammo shunaqa dilxiraliklarni kórib bundan sovib ketish hech gap emas. Óquvchi talabaning bilimi inobatga olinmaydi, hatta bazi ishlar ochib kórilmasdan baholab yuboriladi. Sababini sórasangiz sizning darajangiz shu! Degan javob olasiz. Ha mayli bir kun yaxshi bólib qolar,baribir meni fikrim ózimdan naryoqqa bormasligi aniq.

Xullas, o‘sha gaplar...

Assalomu alaykum. Xushnudbek aka. Sizning fikringizni bilmoqchi edim. Shu so'rovnomadan ozgina bo'lsa ham foyda bor deb o'ylaysizmi? Bu savolni berishimning sababi - bizning universitetda har yili 2,3 marotabalab shunga o'xshash anonim so'rovnomalar olinadi. Lekin umumam foydasi bo'lmaydi, quruq makalaturaga ketadi.