Assalomu alaykum, eng avvalo bizda muammolarning eng ashadisi, bu qoğozda bajariladi lekin, amalda qilinmaydi, bu birgina oliy ta'limda emas, barcha sohaga tegishli, barchamizda yangi ğoyalar, yaxshi fikrlar bor lekin, qoğozdagilarni ôqisangiz bir zumgina 7 osmonga chiqib kelasiz, shunisiga ham shukr shu osmonlarga chiqib keganimizga ham, tepadagilar ham, qayerda nima muammo borligini juda yaxshi biladi, lekin bilmayman nega amalga kelganda ishlash koeffisenti tushib ketadi, yana bir gap har bir sohada shunday ish mehanizmini tuzishimiz kerakki, biz insonligimizni eslab turaylik(robotlikni emas), hammaga ózini sohasini vazifasini berish kerak, ortiqcha narsalar bilan, qadrli vaqtini yemaslik, kerak! Óqituvchimi óqituvchiligini qilsin, darsini ótsin, ôz ustida ishlasin, dars ótish uslubini zamonga moslab qôllasin, nima qilasizlar keraksiz narsalar bilan óqituvchilarni vaqtini ushlab, talabalarni vaqtini ushlab, avvalombor mana shu narsani kótarish kerak....!!!
Iltimos sizlardan,,,,,iltimos,,,ortiqcha qoğozbozlik, majlisboslik bilan keraksiz bir tiyinga qimmat vazifasiga kirmaydigan ishlar bilan vaqtini ôğirlatmanglar,,,,

HOY KATTAKONLAR!!! ILTIMOS SIZLARDAN OZGINA ZAMON BILAN HAMNAFAS BÔLIB YASHAYLIK, UNUTING SHU ESKI TUZUMLARNI ENDI!!! ÓZIMIZNI SHU AMERIKALARDAN NIMAMIZ KAM, ÔSHA HAVO, ÔSHA, ÓSHA BINOLAR, BIZDA HAM BÔLADI, ANA SHU AMERIKALIKLARNIKIDAK MIYYA, KOREYALIKLARNIKIDEK IKKITA QÔL, UMUMAN MANA MAN DEGAN OLIMLARINGIZDA NIMA BÔLSA BIZDA HAM BOR, BIZDA 24 SOAT, ULARDA HAM SHU 24 SOAT BOR, FAQAT BIZDAN TALAB QILINADIGAN NARSA MEHNAT VA DUNYO QARASHIMIZNI ZAMONGA MOSLAB ISH FAOLIYATIMIZNI OLIB BORSAK, XUDO XOHLASA AMERIKADAN HAM, KOREYADAN HAM, UMUMAN HAMMA HAMMASIDAN ÓZIB KETAMIZ, BARCHANGIZGA RAHMAT!

O'zbekistonda vazirliklar shunday tuzilganki, unda geniy odam rahbar bulsa ham tizimli uzgarishlar qilolmaydi. Sababi ularning vakolatlari, erkinliklari cheklangan. Hamma yoq byurokratiya. Bugun bir islohot qilsa tepadagilar ertasi kuniyoq natija talab qilishadi. Mamlakat miqyosida ayniqsa ta'lim sohasidagi islohotlar asta sekinlik bilan mo'l hosil beradigan islohotlardir. Lekin bizda buni hech qaysi rahbar tushunmaydi. Hammasi yangi vazilar ham bugun rahbarlarga yaxshi kurinish va shuning ortida yog'li joyda kuproq utirishni uylashadi holos. Bu mening shaxsiy fikrim.

Oliy talimda qarashlar hali ham eski foydalanilayotgan adabiyotlar o'tgan asr adabiyotlari Talabalarga mativatsiya beradigan loyhalar yo'q . Ilmiy ish qilish fan bo'yicha izlanishga yo'nalish beradigan ustozlarni k'opaytiriah kerak

Assalomu aleykum.Hozirda juda koplab yowlar qo'shni davlatlarda talim olmoqda.Shu masalaga ham etibor berilsa yaxwi bo'lar edi

Roston Toshqulov juda katta ózgartirishlarni amalga oshirdi nasib bólsa bundan buyog'iga ham ishini yaxshi olib boradi.

Insitutdagi o'qutuvchilarni ko'pchili juda past bilim darajasiga ega shunchaki kitoblardi ma'ruzani o'qib kelib dars o'tishadi shu masalaga ham biroz etibor qaratilsa edi talabalar bo'lajak o'qituvchilar ham yaxshi bilimga ega bo'lishar edimi

Talabalar yotoqxonasini issiqligiga e'tibor bersa yaxshi bo'lardi to'g'ri bu kichik muammode tuyular lekin juda ko'pchilik talabalar kasal xonalar issiq emas isitish moslamalariga ruxsat yo'q shuni orqasidan davomat ham yaxshi emas

Abduqodir Toshqulov Terduda juda katta o‘zgarishlar qildilar men o‘ylaymanki Oliy ta'lim sohasini bundanda katta o‘zgartirishlarini kutib qolamiz.

Олий таълим тизими ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш, яъни реал ҳаёт билан чамбарчарс боғлиқ бўлиши керак. Компания ва давлат органлари билан ҳамкорлик йўлга қўйиш керак. Бунинг учун эса компания ва давлат органлари яхши кадрларга, иқтидорли ходимларга эхтиёжи бўлиши керак. Давлат органларига ва компанияларга коррупция мойил бўлмаган яхши кадрлар ва иқтидорли ходимлар керакми деган саволга жавоб қолди. Битта вазирликка боғлиқ нарса эмас манимча.

BARI O"SHA O'SHA QOLADI katta ehtimol qachon biror kattaroq o'zgarish bo'lishiga ishonmiman. Agar rostanam o'zgartira oladigan odam viijdonli insofli va va talimni o'ylidigan odam bo'ganda bu yergacha yetib kelomasdi bizni tizimda hali talimni rostakamiga o'zgartira oladigan odam borligiga ishonmiman. Lekin bolishiga umid qilaman va haqiyqiy o'zgarishni kutaman.

Bo'lar-bo'lmas eksperimentga qabul qilingan va o'z ijobiy tasdig'ini topmagan ishlarni yo'q qilish kerak. Rus guruhiga rostdan ham rus tilini biladigan talabalarni olish tizimini ishlab chiqish kerak. Magistraturaga faylasufni texnikaga yoki aksi kabilarni hujjat topshirish ishlarini bekor qilish kerak, sababi 2 yilda gumanitar yo'nalishda o'qigan bitiruvchidan mexanik yoki texnolog chiqmaydi. Istesno sifatida shu sohaga tegishli joyda ishlagan va tajribaga ega ekanligi korrupsiya aralashmagan holatda hujjat taqdim qilsa ruxsat berish kerak.

Oliy ta'limdagi eskicha qarashlardan voz kechish lozim professor oʻqituvchilar va talabalar oʻrtasida shaffoflikni ta'minlash uchun astoydil harakat qilish kerak

ОТМни битириб чикаётган бакалавр даражасидаги битирувчиларни 60-70%ни билими етарли даражада эмас. Шундай экан ОТМ укитувиларига купирок масьулият юклаш керак

Menimcha o‘zgarishlar vaqti keldi. Bu inson uzoq vaqtlardan buyon shu sohada ekanligini inobatga olsak bu yaxshi yangilik

Bitiruvchilarni ish bilan taʼminlash jarayoniga alohida eʼtibor berish kerak va byudjetta oʻqigan talabalarga 3 yil ishlab berish shart degan eskicha qarashni yoʻq qilish kerak oʻzi hohlagan kasbni tanlashi kerak.

Men bitta qizim bor ajrashganman hozir Qozog'iston unversitetini 1-kusr talabasiman o'tgan galgi seminar meeptingni ko'rganimda hozirgi paytga imtihonsiz perevod bo'lmaydi deyishgandi shunga qo'rqib turibman sharoitim og'irroq super kontrakt to'lolmaganimdan Qozog'istonga majbur topshirgandim agar iloji bo'lsa shunga 1-navbatta e'tibor berganda yaxshi bo'lardi. Men ham bilimsiz emasman tayyorlandim 6bal yetmadi holos men ham o'zbekistonda o'qishni hohlayman farzandimni oldida.

iltimos iloji yaxshilab e'tibor bersalariz

Stipendiyani qaytarsin grandda oqiydiganlarga balo bormi bu 30% lik qonunga axmoqona qonun boldi karrupsiyani kopaytirdi talabalarga Toshkentda yashash uchun pul kerak yotoqxona yoq bilasiz shunga yarasha shu qonunni yoq qilsin iloji boricha tezroq

Ассалому алайкум ! Докторант, илмий тадкикотчиларлар учун барибин халиям жаренда коррупция, бюрократия бор. Илм киладиган одамга мухит яратиш керак, хисобот, у екка когоз топшир, бу екка хисобот топшир когозбозлик. Качон воз кечамиз ахир когозбозликдан. Онлайн таълимдамиз 300 варокли мажмуаларни бир нусха кафедрага, бир нусха укитувчи узи учун чикаради.
Йул харитаси килинади , лекин йил буйи бажариладиган ишлар йул харитасига амал килмнмайди.

Oliy ta'limda ishliman (o'qituvchi), 3.500000 oylik. Ertalabdan kechgacha bu qog'ozbozlik, hisobot, qilinmagan, qilinishidan bir tiyinlik foyda ham bo'lmagan ishlarni "bajarildi" deb ko'rsatish uchun ketadigan vaqt, eskicha fikrlidigan, majlisbozlikni sevadigan, konservativ raxbarlar bilan til topishish va h.k. ishlarga bir duñyo vaqt sarflimiz. Lekin ta'lim sifati, talabaga haqiqiy bilim (imtihonda kerak bo'ladigan emas, hayotda kerak bo'ladigan) berish, o'z ustida ishlash (3 yilda bir majburlikdan emas auditoriyaga bo'sh "kalla" bilan kirishdan uyalgani uchun) ga kelganda ishlash uchun na kuch, na hoxish, na imkon qoladi. Qayerdan kelgani no'malum komissiya (oliy ta'limga faqat komissiya keladi. Ish o'rgatish uchun yuqori tashkilotdan biron mard kelmaydi hech qachon, hammasi har xil talab qo'yib, "ishlashni o'rgatib" ketadi((((. Xullas muammolar juda ko'p. Menimcha, faqat kursida o'tirib vaziyatni yuqoridan kuzatadigan rahbar emas, eng quyi bo'g'inlarda ham ishlagan yoki holatni real baholaydigan vazir kerak. Chunki "osmonga qarab qonun o'ylab chiqaradigan" va "osmonga qarab talab qilib oladigan" raxbarlardan charchadik. Baraka topgurlar, talabalar dardiga, oddiy o'qituvchilar dardiga ham quloq solinglarrrrr
(P.s. oxiri ishdan bo'shadim😀)

Institutlarda darslikdan kora koproq amaliyot otishni joriy qilishlari kerak baribir 30 yildan beri darsliklarni oqib biror bir kozga korinarli talaba bolmadi. Faqat darsliklarni togirlaymiz deb voqtni yoqotmaslik kerak. Yetar 30 yil tajriba quyonchasi bolganimiz